“微光”不微，循亮而生。近日，学校校友会“一路向南”校友暑期走访团的同学们在宣传部副部长、党、校办副主任吴杨铠的带领下来到余杭，走访我校1984级计算机专业校友、杭州微光电子股份有限公司董事长何平和我校1985级计算机应用专业校友胡雅琴。

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，人文与外国语学院严格贯彻落实学校党委统一部署，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，积极开展形式多样、内容丰富的教育实践活动。为了更好地确保暑期主题教育工作不断线、不停步，以高质量的主题教育成效推动校院两级各项工作高质量发展，学院党委做好了“抓牢招生就业”结合文章，通过开展“百名党员送通知书”的活动，将新生始业教育前移，在着力提高新生报到率的同时，...

7月21日上午，校党委副书记王军带领城建学院领导班子，为城建学院（宸阳书院）2023级新生代表亲手送上录取通知书，向新生及家长表示祝贺与欢迎。我校延续多年的“百名党员送录取通知书”活动，既是家校联系沟通的活泼形式，也是主题教育期间，以实际行动关爱学生、服务学生，践行以学生为中心理念的生动体现。21日一大早，杭州校区共享空间内便开始人影攒动，我校浙江省内第一批录取的新生通知书开始进行封装邮寄。城建学院师生经过高效密切配合，...

2023年5月第5期《浙江大学学报（人文社会科学版）》刊发了我校人文与外国语学院李剑亮教授《明清时期朝鲜使臣诗词中的“燕行”书写》一文。论文围绕朝鲜使臣的燕行诗词展开。明清时期，朝鲜王朝每年都会定期派遣使臣前往中国，以维持和增进双方友好关系，此行称作“燕行”。他们出使中国既为履行相关政治、外交使命，也为观察中国、感受中国和认识中国的提供了途径。其间使臣们以自己的燕行经历为题材进行诗词创作，以此表达对中国历史文化的认识与评价。...

为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，贯彻落实省委关于开展“循迹溯源学思想促践行”活动要求。在学校即将进入暑期轮休，我校主持的国家艺术基金2023年度资助项目《苗绣艺术创新设计人才培训》即将进入尾声之际，作为学员的全国优秀农民工、凯里妹旺刺绣农民专业合作社理事长杨美，为艺术学院师生党员和全体培训班学员作了题为《这个时代——我们遇见了美好生活》的主题教育专题党课。她凭一双脚走出大山、...

为了更好的服务我省“26县”的社会经济发展，推动与推广健康产业的培育落地，践行“两个先行”的健康新范式，实现“两山”发展新境界，7月14日上午，科研与社会合作处邀请丽水市数发公司来校商讨相关合作事宜。丽水数发公司经理胡滨等三人到会，杭州思立普科技有限公司总经理常昭伟一同出席。科研与社会合作处处长金劲彪、副处长万国伟和林贤根教授等人热情接待了胡滨一行。金劲彪代表学校对胡滨一行到来表示欢迎，他首先简要介绍了我校的办学基本现状和特色，...

2023年7月10日-12日，在2023年度省级专业技术人才高级研修项目和安捷伦公司的资助下，由浙江树人学院承办、浙江省环境监测协会协办的2023年度省级专业技术人才高级研修项目“新污染物监测和风险评估高级研修班”在我校拱宸桥校区成功举办。2022年5月24日，国务院办公厅印发《新污染物治理行动方案》，拉开了我国对新污染物的治理之战。浙江省人民政府办公厅也在2022年12月30日印发了《浙江省新污染物治理工作方案》。为了给全省新污染物治理行业解读新污染物治理现状、...

7月14日下午，值全国高校后勤服务育人劳动教育示范基地遴选之际，中国教育后勤协会常务副会长兼秘书长牛维麟一行6人在浙江省教育后勤基建协会秘书长王利明的陪同下莅临我校，对后勤服务育人工作开展调研。副校长陈浚参加调研座谈会。座谈会上，陈浚对牛维麟一行来校调研表示欢迎，并简要介绍了树人学院的办学历程、发展现状和未来愿景。陈浚表示，中国教育后勤协会领导专程来我校考察指导，对推进我校后勤服务改革，不断提高后勤站位，...

为贯彻落实省委关于开展“循迹溯源学思想促践行”活动要求，重温习近平总书记谆谆教诲，深入推进主题教育走深走实，7月14日下午，省委教育工委专职副书记、省教育厅党组副书记陈春雷，省教育厅总督学舒培冬，省教育厅二级巡视员张其宏，省人社厅人才市场管理处处长杜震宇分别带领省教育厅、省人社厅相关职能处室和直属单位部分党员干部一行近40人来我校拱宸桥校区开展“循迹溯源学思想促践行”主题党日活动。校领导李鲁、章清、王军、...

7月14日，浙江教育报“高教经纬”版面“主题教育学习大家谈”专栏报道我校校长李鲁《以新医科建设引领学校高质量发展》一文。以新医科建设引领学校高质量发展李 鲁“八八战略”是习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江萌发与实践的集中体现。立足新时代新征程，在主题教育中，我们要深入学习领会“八八战略”蕴含的战略思维，坚持学思用贯通、知信行统一，保持战略定力，从全局、长远、大势上客观辩证地观察、思考和处理问题；站在全国高等院校的大局里思考办学定位发展方向，...