10月15日-19日，“建行杯”第十八届全国大学生结构设计竞赛在绍兴文理学院隆重举行。来自全国119所高校的120支队伍，近800名师生齐聚一堂。我校代表队在与清华大学、浙江大学、同济大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学等众多名校代表队的激烈角逐中脱颖而出，再次荣获一等奖。这是我校自2017年以来，连续第七次斩获国奖荣誉。本次比赛由城建学院院长金小群带队出征，在指导老师楼旦丰和黄晋的倾力指导下，陈诗妍、徐嘉炫、张傅三位城建学子团结拼搏，...

近日，校党委副书记王军应邀参加了西安欧亚学院建校30周年庆祝大会，并学习考察了该校“一站式”学生社区工作。王军和欧亚学院副校长张军宏做了交流。王军代表学校向欧亚学院30年所取得的成就表示祝贺，双方围绕加强校际之间的交流，共同推动民办高等教育发展，加强新时代民办高校学生教育管理，培养符合社会需要的应用型人才等方面，进行了深入的探讨。在参加欧亚学院校庆期间，王军、翁就勇实地考察了欧亚学院的IVY青年社区，与IVY社区主管白厉宁、...

2025年10月18日，2002级道路与桥梁工程专业校友从全国各地重返母校，在拱宸桥校区隆重举行毕业二十周年同学会。30余位校友与昔日恩师同窗欢聚一堂，重温校园记忆。出席本次活动的有学校教育部高校思创中心执行主任、原学院副书记宋斌，城建学院院长、2002级道桥专业班主任金小群，城建学院党委书记苏根良，以及曾任教该班的专业课教师与辅导员徐根洪、徐毅青、王艳、吴章土等。上午，校友们陆续抵达签到，领取专属纪念徽章与文化衫，...

2025年10月13日至15日，在广西南宁召开的“中国钢结构协会第九届会员代表大会暨2025中国钢结构大会”上，2025年度中国钢结构协会科学技术奖正式揭晓。由我校城建学院团队牵头申报的项目“大跨度索杆预应力空间结构形态研究和工程应用”荣获科学技术进步奖二等奖。【背景链接】“中国钢结构协会科学技术奖”经国家科学技术奖励工作办公室批准，由我国钢结构行业最具权威性的5A级全国性社会组织——中国钢结构协会设立。旨在鼓励钢结构行业的企业、...

10月17日，新疆生产建设兵团教育局高等教育处处长程俊翕，江西文演投资管理有限公司执行董事、总经理、塔里木理工学院理事长易晨等一行3人莅临我校拱宸桥校区调研。校党委书记王洪中出席座谈，党（校）办、人才办相关负责同志参加会议。座谈会上，王洪中代表学校对程俊翕一行的到访表示热烈欢迎，并介绍了我校办学发展的基本情况。他指出，塔里木理工学院作为新疆第一所民办本科院校，扎根新疆地域发展实际、紧扣产业需求办学，在服务“...

2025年10月16日下午，马克思主义学院一行 8 人，在院长、书记金劲彪教授的带领下赴浙江理工大学马克思主义学院开展调研交流。副院长冯伟、各教研室主任及办公室主任共同参与此次调研，浙江理工大学马克思主义学院副院长贺俊杰（主持工作）、章迪薇及相关骨干教师热情接待并参与座谈，双方就马院发展建设典型经验、“十五五”规划、本科教育教学审核评估、大中小学思政教育一体化建设等方面进行了深入交流。座谈会上，贺俊杰副院长首先对浙江树人学院马院一行表示热烈欢迎，...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届二中全会、党的二十届三中全会精神，集中展示全校青年暑期社会实践的硕果。10月14日，浙江树人学院“品尝真理的味道”2025年度暑期社会实践成果交流会顺利举办。校党委副书记王军、绍兴团市委学少工作部部长史永军、柯桥团区委书记缪天赐和相关职能部门、学院、书院负责人以及师生代表们出席本次活动。本次活动由校团委、体美劳中心联合主办，毫末书院分团委、...

近日，由浙江省版权局、浙江省教育厅联合主办的第十三届“之江竞帆杯”版权创意设计大赛获奖名单正式公布，我校作品首次参与该赛。其中三件作品在郑桂玉、谭文玮、陈小微等老师的悉心指导下脱颖而出，荣获三等奖两项、优秀奖一项，展现了我校在创意设计领域的扎实功底和创新能力，为未来获得更好的成绩奠定了基础。本次大赛以“版权赋能 创意无限”为主题，面向全省高校在校学生征集作品。大赛共设有“创新之光”、“共富之路”、“...

2025年10月15日上午，英国伍尔弗汉普顿大学校长埃布拉希姆・阿迪亚携国际合作处负责人罗宾・凯里、建筑环境系主任保罗・汉普顿、国际合作伙伴关系经理张文心、中国办公室主任张波一行五人莅临浙江树人学院杭州拱宸桥校区，对我校展开了考察访问。双方重点落实了物业管理专业合作办学项目相关事宜，并围绕持续深化两校的全方位合作展开了深入探讨。校长李鲁亲切接见了伍尔弗汉普顿大学校长埃布拉希姆・阿迪亚一行，并在查济民426会议室举行了座谈会。...

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》指出: 公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是学校艺术教育工作的中心环节，是实施美育的主要途径，具有很强的意识形态属性，对于引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，提高学生的审美和人文素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格，具有不可替代的价值和作用。...