为深化教育教学改革，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，同时针对国家级一流本科课程项目申报，进行思维、资源和经验共享，4月13日下午，人外学院的老师们围绕课程建设，教学设计，在拱宸桥校区共享空间会议室进行了一场迸发无限创意与亮点的教学沙龙活动。

本次活动邀请了首批国家级一流本科课程的负责人楼旦丰老师，与在场的教师们对教学改革和一流课程的建设进行了深入的交流讨论。此外，近期参加浙江省本科院校“互联网+教学”与一流课程建设研讨会的秘书学李雨泽博士和日语专业姜梅花老师也分享了在研讨会中的学习心得。

2020年，城建学院专任教师楼旦丰主讲课程《材料力学》被选入首批国家级线下一流本科课程。交流会中，她以《走出内卷，破圈融合》为主题，分享了国家级一流本科课程建设。值得一提的是，楼老师坚持“打破课堂沉默状态，焕发课堂生机”的原则，致力于力学课程教学模式及方法研究与创新应用，将全国大学生结构设计竞赛与课堂教学相融合，把灌输式课程转变为对话式课堂，让能力的培养落实到理论课程的教学过程中来。分享的最后，楼老师表示在教育教学中要发挥共情的力量，真正与学生建立起良好的关系。

楼老师表示，“对于本次分享，虽然学科不一样，但是学科建设的思路、逻辑和设计是一样的，最终的落脚点都是希望学生能在大学里有所成长，为未来的职业生涯奠定基础，在场各位都会有所收获。”

秘书学教研室李雨泽博士分享了《遵循OBE（Outcome based education成果导向教育）理念的一流课程建设》的主题演讲。她认为，教学需围绕教育部关于一流本科课程建设的实施意见，即5条基本原则和7项建设内容展开。在OBE理念下培养人才，应先明确未来经济社会发展的需要及培养学生毕业后五年的发展目标，再来打造多元混合的课程教学模式。

日语专业教师姜梅花则以日语专业的人才培训目标为例，认为需培养具有前瞻性、国际化视野的人才，并要紧跟社会步伐，来制定相应的人才培养计划和目标。在目标明确的情况下，老师需要做出具有特色的课程设置，更好地实现目标。

分享结束后，教师们踊跃发言，针对课堂教学方法、课程建设、课程管理、教学能力等问题进行热烈地探讨，对课堂教学模式的现状和发展趋势有了一定的了解，有效地促进了课堂教学模式的改革实践。

当前学校正处于办学水平提质升格的关键阶段，教学作为学科发展的基础，是提升人才培养质量的关键环节。而从课程着手，不仅明晰了教育教学质量提质升格的路径，还有效激发教师创新活力与热情。此次教学沙龙以建设适应新时代要求的一流本科课程为目标，为交流创新教学方法，完善以质量为导向的课程建设，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系，构建更高水平人才培养体系指明了前进方向。