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近日，国家教育行政学院“第十届大学管理者论坛”在北京成功举办，论坛主题为“双一流建设与高校管理体制机制创新”。高校领导干部进修班、教育部直属系统中青年干部培训班暨高校中青年干部培训班、浙江省高校中青年干部培训班的5位学员围绕各校的改革实践和思考进行主题发言，并就高校内部管理的相关问题与论坛参与者进行讨论交流。

进修班学员、复旦大学副校长徐雷，广西大学副校长刘向，上海交通大学生物医学工程学院党委书记季波，西安电子科技大学校长助理林松涛分别围绕“完善八大体系建设，提升学校治理能力现代化”、“坚守育人初心，树牢一流目标，全面推进一流本科教育发展”、“上海交通大学校院两级治理改革的实践与思考”、“西安电子科技大学管理体制机制改革创新的探索与实践”等主题进行发言，共话“双一流”建设与高校管理体制机制创新。

研讨会上，我校生物与环境工程学院院长陆胤教授作为浙江省高校中青年干部培训班学员代表，以“产教融合视域下高校内部体制机制优化创新的探索和实践”为题作主题发言。陆胤分析阐释了产教融合2.0带来的高校组织架构的迭代演进、高校师资队伍的多元多型、相应的考核与激励机制的配套建设以及人才培养理念与模式的变革，在此基础上，并以中国美术学院、浙江师范大学、浙江理工大学及浙江树人大大学等浙江高校的实践为例，阐述了打造“产教命运共同体”的实践路径。陆胤提出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。她认为，“产教融合”这一新引擎已经并将持续引发高校内部管理体制机制优化和创新的“联动效应”。她提出，要切实把深化产教融合作为实现浙江省经济社会创新发展、转型升级的重要途径，把深化产教融合作为深化教育综合改革、建设现代人力资源体系的重要制度，把深化产教融合作为促进高等教育内涵提升，实施高等教育强省战略的重要举措。

主题发言结束后，全体学员与各位发言人一起围绕大学治理与管理的区别、综合性大学中人文学科及相关学院的建设发展、产业学院的定位与发展、书院制建设的有效性、教学与科研关系的处理、当前国际形势下的国际化发展等问题进行了深入互动交流。有学员提到网上一波”螺蛳粉产业学院“、”小龙虾产业学院“的诞生，该如何来看待产业学院的价值。陆胤表示这是一个好信号，说明“市场有所需，教育有所应”。她同时指出，产业学院办的好不好、实不实在，不是看一时，得看一届二届甚至多届毕业生的人才培养质量，是否能实现技能人才培养与市场的无缝对接，并助力相关产业的提质升级。她表示“小龙虾学院”、“葡萄酒学院”都不是基于单独一个专业一个学科在办学，而是围绕全产业链发展模式，对多个学科或专业进行应用型改造。她也提出，产业学院的专业设置宜精不宜细。专业设置上的过度窄化和细化，会造成学生就业市场不断被分割，相应的就业选择面也会越来越窄。

“大学管理者论坛”是国家教育行政学院针对高等院校中高层管理干部的学习需要而开发的特色研修环节，旨在为来自不同大学的管理者提供一个围绕当前高等教育发展的关键问题、热点问题、前沿问题进行思想碰撞和观点交流的高端对话平台。