一场突如其来的疫情打乱了所有人的工作和生活节奏。面对疫情导致的延期开学，学校认真贯彻教育部、省教育厅要求，统一部署，精准发力，科学安排，扎实推进在线教学工作。

2月24日，学校迎来了线上开课第一天。全校共498门次课程开展线上教学，广大老师充分利用中国大学MOOC、超星尔雅、省高校在线共享平台等课程平台，灵活运用钉钉、腾讯课堂、课堂派、学习通等教学工具开展直播教学和答疑辅导。仅在超星平台上，截止24日下午三点，学生在线访数已达21173人次。部分课程在平台出现卡顿的情况下，及时采用备用方案完成授课。开课两天来，按原计划课表应开课程863门次，实际在线教学课程810门次，占93.86%，未开课的多为实验（实训）课程。管理、城建、基础、家扬、马院、艺术学院实现了100%在线授课。

面对首次进行大规模在线教学的巨大挑战，教务处制定了详细的在线教学方案，教学质量监控中心组织开展系列线上教学技能提升培训，各学院都推出了线上教学“组合拳”，老师们使出“十八般武艺”，变身网络主播，奏响了全员育人“好声音”，保证停课不停教、停课不停学，标准不减、质量不降。为加强在线教学保障，2月17日起全体教学管理人员进入在线上班模式，实行“白+黑”弹性工作制。

2月25日，副校长叶时平主持召开了首次线上教学例会，教务处、教学质量监控中心、各学院教学副院长参加会议。两个职能处室介绍了近期工作情况和下一步工作安排，各学院汇报了在线教学情况、存在问题，大家共同商谈解决方案和提升策略。

叶时平副校长简要回顾了上一阶段的工作，对现阶段工作提出了要求，通报了本年度、学期的重点工作。他要求：

第一，要同时抓好疫情防控和线上教学两项工作。虽然疫情有所好转，但还没有解除，还是要按上级和学校的要求做好防疫工作，督促自己和师生做好打卡、自身防护等工作。要按照教育部“原则上疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学；高校开学后，要严格措施，加大校园管理力度”的要求，做好线上教学可能还要持续一段时间的思想准备。要根据这两天的实施情况，有针对性地进行调整；要做好线上教学的总结工作，更好地提升线上教学质量。在线教学涉及面广，受众面也比在教室里广，各学院要压实责任，管好课堂，特别是课堂的价值观等问题。

第二，要做好返校后正常教学的准备工作。包括教学计划的调整、课程教师的落实、实习实验与毕业环节的落实、教材的落实工作。课程延后了，但教学环节不能少，尤其是实验实训课程、暑期短学期等，要集思广益，做好谋划和协调。

第三，要做好毕业环节的工作。要尽可能把工作做到前面，这段时间毕业论文指导、毕业生的选修课、补修课等事情可以做的要先做起来。要安排得更紧凑一些，做好预案，不大幅度推迟毕业生的毕业时间。