“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”这是树兰国际医学院（健管学院）金卉老师奉为圭臬的一句话。以学生为中心，关注学生的品格锤炼、知识增长和思维训练，为将学生培养为国家和社会需要的专业人才而努力。金老师用自己的行动年复一年的哺育着一代代中华儿女。

关心学生成长，做好育人工作

金卉老师从教以来曾多次被遴选为“校优秀青年主讲教师”、“校优秀中青年骨干教师”，荣获校第一届“我心目中的好老师”、第六届“我心目中的好老师”（提名奖）、优秀社团指导教师以及校“优秀班主任”等多种荣誉称号。多年来，金老师不间断地担任社会工作专业班主任，与学生感情深厚；将学生实践与社会服务相结合，带领和指导学生参与杭州市下城区各街道、社区和社会组织等专业机构的实习，真正将应用型教育理念落实于专业教学实践中；指导学生进行实务研究，曾多次与学生合作在期刊正式发表论文。此外，金老师还积极为学生考研深造提供信息支持和专业辅导，极大提高了我院研究生升学率。

金老师多年担任社工协会指导老师，为社团日常工作、志愿服务组织以及每年举办的“社工节”系列活动提供建议和支持，我校团队多年来在全市高校社会工作模拟大赛中取得的优秀表现与金老师的重点指导分不开。如我院团队在2019年第一届浙江省社会工作模拟大赛中获两项银奖。

提高教学水平，改进课堂教学

金老师说：心中有学生、不断改进教学方法、提高教学水平，是做好教学工作关键。多年来，金老师在完成教学任务之余，还在继续学习、教学改革和教学表现三方面努力提高自己的职业能力。

首先，注重继续学习。金老师曾参加中国社会工作教育协会举办的社会工作核心课程教学培训班和香港理工大学举办的社会工作专业师资培训计划；第二，注重教学改革和课程建设工作，主持完成校核心课程《社会调查与统计》建设等系列课程建设；第三，注重课堂教学方式方法的改进，经常与同事们探讨课堂表述方式，包括语言节奏、非语言表达、对待学生疑惑的即时解释，乃至对具体学生的个别化应对方式等具体细节。努力总有回报，多年来，金老师的课堂教学工作在学生和专家评教中均获得较好反馈；课堂教学质量评价多次获得优秀。

致力学院发展，营造专业环境

金老师认为专业平台和学科平台的建设间接服务于专业教育，但其重要性丝毫不亚于直接面对学生的教育教学工作。所以，金老师经常与教研室同事协作参与社会服务项目和学生课外实践，并将这些工作纳入专业发展的框架中来。

健康与社会管理学院成立之后，社区健康与社会护理方向作为护理学重点学科的组成部分，也需要社会工作专业在原来的专业培养方向和研究基础上进行调整。金老师从2018年4月开始担任社会工作教研室主任，在医务社会工作方向的课程设置和教学定位等方面付出重大努力。2018年4月，金老师同时也开始担任教工二支部书记，通过支委会成员的组织策划和支部全体成员的共同努力，在教工党员的学习和作用发挥上取得了一定进步；在面对如何将包括社会工作、公共事业管理和老年服务与管理三个专业教工党员的支部，打造成凝聚人心、凝聚共识、共同学习、共同发展的平台时，金老师认为除了服务于集体的意识和尽心尽责的态度，更需要加入专业热情和创新意识。

金老师认为，无论是直接面对学生的课堂教学和社会实践，还是间接为教学育人工作提供良好基础条件的团队与专业建设，其目的都是统一的，即“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。作为一名教育工作者，金老师永远保有对教育工作的热情和对学生的热爱，在工作过程中不断丰富自己，锻造自身品格、做一个值得学生尊敬的好老师，在岗位上发挥作用、实现自我价值和社会价值的统一。

同学们眼中的金老师

来到杭州校区第一次跟金卉老师见面是迎19级学弟学妹的时候，觉得金老师讲话好温柔啊。然而没想到我们这学期的“社会调查与统计”的课是她给我们上，她总是会用通俗易懂的语言来解释课程中难以理解的词，尽管讲了好几次我们还是不懂的时候，金老师还是会很温柔地用更简单的词汇解释给我们听。最近一次上课上台讲作业，其实准备不足，但是金老师还是表扬了我，给了我很大鼓舞。最让人难忘的是金老师上课时的眼神，就感觉是父母对孩子的那种喜欢，温柔且细腻，有问题回答不上来，跟她眼神交流之后就不会觉得不好意思，感觉给了自己很大的鼓舞。

——江宝龙

温暖，迎新时的初见非常愉快，短短一天的相处就很喜欢金卉老师。正式开学后，发现她带了我们班的课，每一次的课都准备的非常充分，很喜欢她给我们上课的感觉。注重让我们自己学习和思考、引导我们走向更好的自己，合适的时间，做出合适的引导；非常有耐心，有些时候对于思维不怎么灵活的我们，一次次耐心、重复的讲解，像一个尊敬的长者。

——杨慧

第一次见金卉老师是在这个学期的专业课上，金卉老师给我的第一感觉是温暖。我还是有这种感觉让我很惊奇，在紧接着下来几个星期的专业课授课过程中，我发现金老师是一个即温暖又负责的好老师，她在授课过程中一丝不苟对待学生耐心细致。讲解知识点时精细无遗漏深受本班学生的喜爱，我也很喜欢金卉老师，希望金卉老师越来越好。

——刘建建