5月13日上午8：30，学校在杨汛桥校区综合楼810室召开5月份教学工作例会。各教学单位副院长（主任），校园建设与资产管理处王春艳副处长，质量监控与考核评估中心和教务处全体工作人员与会，会议由教务处处长姜文杰主持，陈新民副校长参会并讲话。

会议分三个阶段。第一阶段是人才培养论坛。首先由树兰国际医学院、生物与环境工程学院、公共管理学院、艺术学院4个学院的副院长，围绕本单位教育教学审核评估自评报告，就本单位特色亮点展开了全面交流，马克思主义学院金劲彪院长从评估专家的视角提出了建议，他建议办学理念应结合调研，应进一步明晰专业设置依据；教学、党建、科研需协同发力服务人才培养。教学改革要突出特色亮点，彰显育人成效。同时，明确资源保障标准，并建立持续改进机制，推动学院教育教学提质增效。家扬学院、人文与外国语学院以及树兰国际医学院围绕课堂教学质量巡查结果进行了汇报。各单位分析了巡查过程中发现的问题，交流了巡查工作中的收获与经验，并针对教学管理、教师教学以及学生学习等，提出了切实可行的改进措施。

姜文杰肯定了四位院长的汇报后指出，各单位在审核评估自评报告撰写过程中，实现了从单纯写实向概括、凝练与总结的跨越，初步形成了一定的特色，但离正式呈现的要求仍存在一定差距。基于此，他进一步强调，学校自评报告的撰写进一步强化从写实向概括和凝练升华。在当前时间紧迫的情况下，各单位应聚焦核心，形成合力，力求做到既要立足实际又要彰显特色。

第二阶段分别由校园建设与资产管理处、质量监控与考核评估中心和教务处负责人就实验室建设相关工作，课堂教学质量提升行动，审核评估，毕业生成绩审核、安全稳定及日常教学等各项工作进行了安排和部署。

最后，陈新民对本次会议进行总结并讲话。他结合四个学院的汇报提出了具体且有针对性的指导意见。第一，在汇报篇幅方面，他强调需精简内容，摒弃冗长赘述，着重对特色亮点进行深度提炼与精准呈现，使汇报更具针对性和吸引力；第二，针对问题总结环节，他明确指出要聚焦核心问题，避免简单罗列、泛泛而谈。应深入剖析问题根源，明确问题关键所在，为后续改进工作提供切实可行的方向指引；第三，关于汇报范围，他要求进一步拓展覆盖面，确保各项工作得到全面反映。同时，要求各学院院长要亲自挂帅、统筹谋划，以高度的责任感和使命感，切实抓好审核评估相关工作的推进与落实。陈校长对接下来的工作提出三点建议：第一，积极行动，提升课堂有效度和满意度。整顿课堂秩序，营造良好教学环境；二是组织示范课堂，发挥优秀教师引领作用；创新教学设计，激发学生学习兴趣。第二，以评促改，提前做好诊断性评估的工作。校级层面需制定完善的诊断性评估工作方案；校院两级要共同完善线上听课系统，准备好线上评估材料；学院层面则要精心制作汇报PPT，规划好专家考察路线。第三，关注后进，做好毕业生的服务工作。各教学单位领导要对本单位学生情况有全面了解，提前预判可能无法正常毕业的学生，做好排查与谈话工作。同时，加强毕业设计指导，确保毕业生顺利完成学业，并妥善做好毕业生离校工作。