5月8日下午，浙江树人大学（浙江树人学院）在B1-101举行了校第三届“教学开放月”活动开幕式暨校级公开观摩课活动。副校长叶时平出席活动，部分教学单位院长、全体教学副院长（副主任）、教务处、教学质量监控（教师教学发展）中心全体人员、各教学单位教师代表、校第九期教师评培训班学员、学生等180余人参加了此次活动。活动由教学质量监控（教师教学发展）中心主任陈超祥主持。

叶时平首先代表学校对第三届“教学开放月”活动的顺利开幕表示祝贺，对浙江工商大学封毅博士和与会师生表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。他对我校近三年来在课堂教学改革方面取得的成绩予以了肯定，结合教育部、省教育厅审核评估情况，他指出，课堂教学是实现教育教学活动的主要环节，是学生获得知识和能力的重要方式，课堂教学的有效度决定了学生学习的有效度，广大教师要积极运用和推广慕课、线上线下融合、讨论、翻转、合作性学习等教学方式、方法的创新和改革，牢固树立以学生为中心的教育理念。他希望全校教师，一是要认真践行习总书记对高校教师的要求，以“四有”、“四个引路人”和“四个相统一”的标准来严格要求自己，静心教书、潜心育人；二是要加快应用型示范院校建设，持续推进课程改革与课堂创新；三是要认真落实高校的教学理念，加强教师信息技术、教学技艺等内容的学习；四是各位教师要切实担负起课堂教学第一责任人的责任和使命，大力推进课堂创新，切实提高课堂教学质量，使学生有更好的获得感。

开幕式上，浙江工商大学封毅博士以“大数据在高校教育中的应用”为主题，采用了南京高校“精准扶贫”的例子作为引入，用食堂刷卡大数据，分析学生的消费情况、同时也可以用于分析行为习惯与成绩的相关度，用学生进图书馆数据分析学生的学习情况，对南京理工大学平困生识别模型进行分析和优化。教学中全部采用学生喜闻乐见的案例，又能紧扣教学内容，课堂教学互动频繁，气氛活跃，并如何导入课堂新授知识点、如何积极引导学生自主思考、如何让每一位学生能够关注课堂教学、如何进行小组讨论、如何布置课后作业、如何进行课外阅读引导等问题在教学环节中进行了很好的展示。

示范课后，封毅结合自身十多年的教学分享了他宝贵的教学经验。他谈到，“教学是‘苟日新、日日新、又日新’的，对教学的思考和改进，在日常的课堂里应永无止境。”在每一学期（Every Semester）的每一门课(Every Course)上，倾听每一位学生(Every Student)的反馈，据此不断改进教学方式、优化教学内容，是封毅自创的“3E”教学法。他强调“课堂上，在传授专业知识技能的同时，我们还要把美和幸福带给更多的学生，培养更专业更幸福的人” 的教学理念。

浙江树人大学第三届“教学开放月”活动正式拉开序幕了，通过各教学单位积极报名，校第三届“教学开放月”将开放各个教学环节的课程共有54门课，并首次开放实践教学环节课堂，开放课程的教师涉及有省教学名师、校教学名师、校教坛新秀、省技能竞赛获奖教师、学生心目中的好老师、优秀教授、优秀博士、优秀教师等55位。欢迎广大师生走进课堂观摩。