为帮助 2025 级研究生快速适应校园生活、明确学术方向与职业规划，2025年9月16日，浙江树人学院树兰国际医学院组织开展系列研究生始学教育活动。本次始学教育邀请史丽云、蒋国平、徐晓玲三位领导分别授课，为新生搭建起认知学院、明晰培养要求、树立学术规范与职业目标的全方位学习平台。

首先由陈慰浙院长向学生们介绍联合培养的内涵，陈院长指出联合培养是整合多方资源、赋能人才成长的重要路径。我们将深化与优质院校、科研机构等单位合作，聚焦学科前沿与社会需求，搭建协同育人平台，助力学生提升综合能力，为教育高质量发展与人才培养注入新活力。

史丽云处长以 “院史院情与使命教育” 为主题，系统介绍了树兰国际医学院的创办背景与发展历程。依托民办高校与社会办医优势，临床医学、护理学等专业实力强劲，107 名教职工中博士占比超 76%，中国工程院院士郑树森领衔团队，为学生树立标杆。同时分享优秀毕业生案例，与学生友好互动，激励新生奋进。

蒋国平副院长聚焦 “研究生培养过程及相关要求”，从培养目标、学籍管理、开题报告、中期考核、学位论文盲审与答辩等全流程展开详细解读。明确 3 年学制（最长可延期 2 年）的课程学习，各专业有明确学分要求，开题报告的相关要求，中期考核覆盖多维度，学位论文盲审及答辩均有严格标准，助力新生明晰学术路径。

徐晓玲副院长的专题报告聚焦“学术道德与科研规范、职业规划与未来发展”。通过剖析数据篡改、学术抄袭等典型案例，警示学术不端的终身代价；在职业发展层面，提出临床医师、科研学者、医疗管理者、企业研发四条路径，建议学生结合“医学+X”交叉课程提前布局。论坛同步开展安全教育及心理健康教育，介绍校心理咨询中心、24小时援助热线等支持资源，助力新生适应科研压力。

此次研究生始学教育的成功开展，让新生全面了解学院情况与培养体系，为学生开启学术生涯奠定了坚实基础。通过系统学习，新生不仅深入了解了学院的发展底蕴与培养体系，更明晰了学术规范与职业目标。未来，学院将持续优化始学教育内容与形式，助力研究生成长为兼具专业素养与使命担当的医学人才，为健康事业发展贡献力量。