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新民网：http://news.xinmin.cn/shehui/2016/08/16/30331093.html

中国网要闻：http://sd.china.com.cn/a/2016/xjoe_0816/654706.html

浙江教育新闻：http://edu.zjol.com.cn/system/2016/08/15/021265653.shtml#

浙江在线：http://mini.eastday.com/a/160816131441422.html?btype=index&subtype=shehui&idx=2&ishot=0

“您好，请问这是娅雯同学的家吗？娅雯、静姿祝贺你们成为浙江树人大学2016级的大一新生”。

“是的，是的，快请进！您一定就是章书记吧？您能来家访，我们太开心了。”说着，娅雯、静姿和她们的家人就热情地将老师们引进了家中。

“假期在家里都做些什么？有没有为即将开始的大学生活做些准备？我们学校的官方微信关注了吗……”刚坐下来，章清书记就关切地询问起两位新生的情况。而两位新生也很大方地跟书记交流自己的假期生活，并急切地向来访的老师们打听有关专业、学院以及新校区的一系列情况，虽然初次见面，却早已没有了生分与芥蒂。当天同样有小幸运的，还有财务管理专业的奚嘉颖同学。

看着如此融洽的交流场景，坐在一旁的娅雯的爸爸直说：“孩子刚录取，大学的老师就上门家访了，而且还是学校的党委书记带队，你们学校对新生太重视了，我们家长真的是深受感动。孩子送到你们这样的学校，我们家长真的是放心了。”

娅雯、静姿同为浙江树人大学人文学院2016级的两名新生，两个女孩生活在同一座小城天台，毕业于同一所高中，现在又考入了同一所大学的同一个专业。高中时两个人仅听说过彼此，但从认识到熟悉，却是在她们加入人文学院的新生群之后。为了今后能多一些照顾，静姿和她的家人还特意赶到娅雯家来接受了这次学校的家访。

谈起这次的家访两个女孩表示，激动、紧张又温暖。毕竟进入初中之后，两人几乎就没有过有关家访的记忆，似乎这种最为传统的家校互动方式，早已在互联网时代被人遗忘了。况且这次来家访的竟然是自己还没正式入学的大学领导和老师，以这种特殊方式开启的大学时代，一辈子都不会忘记了。

通过家访，不仅让两个女孩和他们的家人进一步了解了他们憧憬的大学和大学生活，打消了先前的顾虑，也让学校在新生入校前就了解了学生的家庭情况、性格以及兴趣爱好，为日后的教育教学及学生管理打下了良好的基础。

事实上，这样的家访还只是树人大学暑期家校互动的一个缩影，像这样的家校互动在每个学院都有，有的老师甚至趁出差的机会，去远在四川的学生家中家访。具不完全统计，仅今年暑期就有上百位领导、辅导员、班主任通过送录取通知书、家访等形式走入学生家庭去了解学生的家庭情况、学习情况、生活情况等，以此建立家校互动的良性互动来推动学校的育人工作。而这是学校在创建教学服务型大学过程中践行服务育人理念的重要实践。

应该说在今天这样一个信息爆炸的网络时代，无论是学生还是学校，想了解彼此并不是一件难事。高考结束之后，学校通过考生信息可以轻松掌握考生的基本信息，而考生则可是通过学校的网站、微博、微信、招生电话等获取他们想了解的一切信息，然而为什么学校还要选择这样一种最为传统，甚至近乎有点“老掉牙”的方式建立学校同学生、家长和家庭的联系呢。

对此，党委书记章清表示：“高校的教育需要社会的配合，更需要‘家校互动’。而我们提出的‘家校互动+’，加上的不仅是真诚与沟通，更是电子信息和网络时代那久违了的‘face to face ’的亲切感和真实感，是学校与家庭之间那弥足珍贵的责任与信任。”

诚如章清书记所言，在网络高速发达的今天，当我们教育有了网络、电话、QQ、微信这些即时通讯工具之后，“触网”变得容易了，可要从线上走到线下却似乎不那么容易了。为了改变这一现状，浙江树人大学从2013年就开始进行了试点性的尝试，当时是在学校的人文学院开始推进进行在校生家访工作，而这些在校生的选取对象主要是那些在学习、生活、心理等方面存在困难的学生。

早在2013年的暑假，该校人文学院试点推行家访活动，通过对“学习困难、生活困苦、情感困乏、网络困迷、心理困惑、家庭困杂”等六困学生家庭进行实地走访，老师们对学生的家庭状况、学生成长历程、性格特征等方面有了更深认识，家长们也对自己孩子在校学习、生活等方面的情况有了较全面的了解，有的老师甚至走入学生家与他们共同生活，帮助学生走出困境。

今年，该校尝试在全校层面推进“家校互动+”模式，期望形成具有不同专业和学院特色的机制，即在网络、信息技术为主导的家校互动基础上，采用家访等“返璞归真”的互动方式，作为学校同家长网络、信息沟通互动的有益补充形式，使教师主动走出校园、走进家庭，有针对性地开展教育工作，从而构建家校互动良性育人环境，而这也是学校践行教学服务型大学，开展“以生为本”服务最有力的实践。