5月9日下午，历时三天的学校第七次教学工作会议在各学院、各部门的大力支持配合下，完成各项议程，圆满落下帷幕。全体中层领导干部、博士和副高以上职称教师等教师代表、校行政机关代表200多人参加了会议。学校领导章清、童国尧、王军、陈新民、叶时平出席了会议。会议由章清主持。

会上，首先对学校第二届教学名师进行了颁奖。管理学院、生环学院、外国语学院、家扬书院代表分别从校企合作、国际化建设、人才培养模式改革探索等方面作了典型经验交流。同时，两位分组学习代表就讨论情况向大会作了汇报。

叶时平向会议作了全面总结报告。叶时平指出，校长主题报告令人鼓舞，催人奋进，会议取得了丰硕成果：一是总结了经验，查找了问题，也增强了改革的紧迫感；二是进一步明确了高级应用型人才的内涵、目标和载体，理清了下一步改革和发展的思路；三是统一了思想，凝聚了力量，为持续提升高级应用型人才培养质量提供了思想指导和政策保障。会上，他传达了徐绪卿校长就教学工作的五点要求，一是要坚持教学工作中心地位不动摇；二是要不断深化高级应用型人才培养内涵；三是要不断解放思想、广开思路，创出学院专业特色；四是尊重规律、尊重规范，培养合格大学生；五是要进一步推进二级管理。

叶时平要求认真贯彻和落实好本次教学工作会议精神，他着重就专业发展规划、高级应用型人才培养、课堂教学改革、教学二级管理等四方面工作提出了明确要求。第一，关于专业建设与发展规划。学校提出了“做大商科、做特工科、做活文科”的专业发展目标和七个专业群落的布局，根据“适应市场、优化结构、提升内涵、强化特色”的专业建设思路，今后几年要主动适应社会需求、对接市场，调整优化专业结构，加强专业差异化、特色化发展，不断提升专业内涵建设水平。第二，关于高级应用型人才培养。教育思想理念更新是先导，人才培养模式改革是核心，师资队伍建设是关键，内部管理体制改革是保障。全校要深入领会徐校长对“高级应用型人才”内涵、特征的阐述，继续扎实推进应用型人才培养，努力探索校企合作长效机制，加强应用型教师队伍建设，不断总结经验教训并推广，切实营造“校企共赢、师生共益”的良好局面。第三，关于课堂改革。学校将适时开展“课堂改革与质量提升工程”，继续做好“优秀课堂”创建的同时，广大教师要转变教学观念，以提高学生学习效果为目标，积极关注课程目标、课程大纲的设置，课程内容的选择，授课方式方法、考试评价方法等方面的改革，不断提升课堂教学质量和学生学习质量。第四，关于教学二级管理。学校要努力增加学生学习自主权与学院办学自主权，逐步出台或修订了与之相适应的管理制度；各单位也要在学校政策框架下，遵循教育教学规律，根据自身实际制定细则有效落实。

章清最后强调指出，一是各单位和广大教师，要认真学习和传达好本次会议精神，进一步统一思想、提高认识、凝心聚力、共谋发展；二是各学院、各部门要狠抓工作落实，切实推进应用型人才培养。要根据本次会议要求，结合本单位实际，求真务实、真抓实干，使各项改革任务落地生根开花结果；应权通变、弘思远益，为建设教学服务型大学、培养高级应用型人才做出应有的贡献。

本次会议进一步统一了思想认识，总结了成绩，增强了信心，并对下一阶段发展的目标、任务作了总体部署。会议的成功召开，必将为我校高级应用型人才培养和教育教学质量的持续提升奠定坚实的基础！