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学校举办“我的青春在树人”第三届辅导员素质能力大赛

发布日期：2026-05-09 点击数：

作者：茹彦杰、洪妤|编辑：茹彦杰|审核：

为进一步提升辅导员的专业素养和专业能力，持续推进辅导员队伍专业化、职业化建设，校党委学工部、研工部、学生发展与服务处成功举办“我的青春在树人”第三届浙江树人学院辅导员素质能力大赛。各书院常务副院长、直属党支部书记及全体辅导员到场观摩。

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十强对决，尽显风采

本次比赛对标2026年浙江省高校卓越辅导员素质能力提升训练营，全面考察辅导员在学情分析、个案研判、应急处突、精准育人等方面的综合能力，集中展示了新时代学生工作队伍的专业素养与实战能力。经过前期选拔和推荐报名，共有10名辅导员进入最终对决。参赛辅导员准备充分、思路清晰、应对自如、表现出色，充分展现了我校辅导员队伍良好的精神风貌。

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系统分析，精准施策

大赛分为案例研讨与谈心谈话两个环节。在“案例研讨”环节，辅导员通过“你提问，我回答”的形式，聚焦学生工作中复杂、突发、多因素交织的真实典型问题，检验辅导员对学生思想、心理、学业、安全等多重矛盾的系统分析能力与处置决断力，考察其能否在有限时间内抓住问题本质，依法依规、有理有据地提出可落地、有温度、守底线的育人方案。

情境实战，检验真功

在“谈心谈话”环节，以实战化、情境化的考核方式，聚焦学生真实的思想困惑、心理困扰、学业生活矛盾，检验辅导员的思想政治教育能力、沟通共情能力、问题研判能力与应急处置能力。

以赛促建，提质增效

严伟伟部长针对案例分析环节和谈心谈话环节做了精彩的点评。他强调辅导员工作须切实掌握1：200+责任田学生情况，立足九大职责，找准辅导员角色定位。应对与分析问题一方面需要善于定性事件性质、定点关键环节、定策应对方案，实现以小见大；另一方面要深入复盘学生的原生家庭背景、事件的直接原因以及处置中应遵循的根本原则，做到追根溯源。全体辅导员要在日常工作中修炼专业素养，创新工作方法，真正成为学生的人生导师和知心朋友。

本次大赛全面检验了辅导员的风险研判能力、沟通引导技巧及应急处置水平，充分展现了我校辅导员爱岗敬业、潜心育人的精神风貌。大赛既为全校辅导员搭建了互学互鉴、共同提升的专业平台，也是学校加强辅导员队伍建设的重要举措。未来，学校将持续完善辅导员培养体系，推动学生思政工作提质增效，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强保障。