5月13日至15日，教育部临床医学专业认证考察专家组对我校临床医学专业认证开展前期考察。专家组由教育部临床医学专业认证工作委员会主任委员、全国医学教育发展中心常务副主任、北京大学医学部原副主任王维民教授带队，成员包括工作委员会委员、汕头大学医学院原执行副院长杨棉华教授，认证专家、上海交通大学医学院教务处处长、医学教育研究所常务副所长邵莉教授，秘书处办公室副主任、全国医学教育发展中心教育评价与认证办公室副主任贾娜丽担任专家组秘书。

5月14日上午，临床医学专业认证前期考察专家见面会在拱宸桥校区召开。专家组成员、学校领导及相关部门负责人、教师代表出席会议。执行校长章清主持。

党委书记王洪中在致辞中指出，作为全国首批全日制民办高校，学校建校42年来坚持公益办学，已连续两年位列软科全国民办高校榜首并获批硕士学位授予单位。王洪中分别介绍了学校近年来在党建思政、学科专业、师资建设、科教融合、人才培养、合作办学等方面的办学成效。他表示，临床医学专业作为学校重点建设的领头专业，是全力争创“双优”高校、加快“申博升大”步伐、奋力建设国内知名的高水平应用型综合性大学目标的重要抓手，学校将持续提升教学科研育人质量，努力培养更多“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素质医学人才，为健康中国、健康浙江贡献树人智慧和力量。

专家组组长王维民教授就前期考察工作作了说明。他指出，临床医学专业认证是国际通行的医学教育质量保障方式。本次前期考察严格遵循医学教育标准的10个领域、40个亚领域及175条内容，采用第四代教育评价所强调的共同协商、共同探讨的方式，旨在帮助学校发现问题、持续改进。王维民表示，前期考察不作出认证结论，重点在于梳理问题、提出整改建议，专家组将全程跟进整改工作，并提供必要的支持与帮助。他对学校为此次考察所做的充分准备表示感谢，并希望以此次考察为契机，推动学校临床医学专业办学质量不断提升。

校长李鲁就学校临床医学专业建设情况，从“为什么办医、如何办医、怎样办好医”进行汇报说明。他表示，学校于2019年开设该专业，是响应健康中国战略、服务健康浙江建设、回应基层医疗人才紧缺现实、践行教育公益属性的战略抉择。他指出，学校正立足“新医科”引领，依托与树兰医院的合作，探索“民民协作、院院一体”的医教协同新模式，通过“医学+”的交叉融合、精品化培养，塑造复合型医学人才素养，构建“全程临床浸润”育人体系。他强调，学校始终坚持优先保障、重点投入、超常支持，从经费投入、平台建设、师资队伍、教学条件、机制创新等方面全方位发力，为临床医学专业高质量发展提供坚实支撑，其在学科建设、人才培养、支撑学校高质量发展等方面成效显著，社会认可度与影响力持续扩大。

见面会后，专家组随即展开考察工作。在两天的时间里，专家组通过“听、看、走、访”等多种形式，对我校临床医学专业进行了立体化的考察。

专家组深入学校教学一线与临床实践基地进行了全面走访。在校内，专家组听取了医学院的工作汇报，深入教室听取了《神经病学》《临床思维与临床技能训练》等课程教学，并考察了临床技能中心、生物与化学基础实验中心、医学院基础实验中心、基础医学教学部和网络信息中心、贺田图书馆等；到树兰医院，听取了附属医院的本科教学工作汇报，走访教研室并观摩教学活动。期间，专家组通过访谈和座谈会的形式与校领导、职能处室、医学教学指导委员会及督导委员会、生物和基础医学及公卫与医学人文教师、临床教师、高年级学生等进行深入交流。

5月15日下午，临床医学专业认证前期考察专家组意见反馈会召开。专家组成员、学校领导及相关部门负责人、教师代表出席会议。

组长王维民代表专家组反馈了前期考察的总体意见。他充分肯定了学校在医学教育方面的成绩：学校领导高度重视医学教育，学生阳光向上、热爱医学事业；树兰医院为医学教育提供了重要支撑；招生规模有利于小班化教学和个性化培养；基于阶段考核的学生学业预警制度体现了以学生为中心的理念；特别是人才培养全过程导师制给专家组留下了极为深刻的印象。同时，专家组对照医学教育标准，提出改进建议，包括进一步梳理办学宗旨与近中远期目标、完善培养方案与课程计划、优化实习轮转安排、规范学业考核评价、加强基础师资队伍建设、完善技能中心配置、深化医学教育研究、理顺学校—医学院—附属医院管理关系等。他强调，医学教育标准是提升办学质量的根本遵循，希望学校对照标准逐条落实，持续改进，力争早日达到正式认证要求，专家组将持续跟进学校的整改工作，并提供必要的支持与帮助。最后，他对学校为此次考察所做的工作表示感谢，并祝愿学校在医学教育改革与发展中不断取得新进展。

校长李鲁作表态发言。他对专家组的辛勤付出和悉心指导表示感谢。他表示，专家组反馈的意见既充分肯定了学校在医学教育方面的积极探索与成效，也精准指出了短板弱项，学校将照单全收、坚决整改、全面提升。他强调，学校将以本次前期考察为契机，抓好整改落实、达标建设：一是坚守办学初心，校准目标定位，提高人才培养质量，坚守民办高校医学教育办学初心，紧扣“十五五”卫生健康事业发展需求，锚定高水平应用型医学人才培养目标，深化办学特色和改革；二是坚持问题导向，细化整改举措，狠抓任务落地见效，将建立整改“问题清单”“责任清单”“进度清单”，聚焦教学组织完善、课程体系完备、院院协同优化等重点，全面补齐专业短板弱项，做强优势特色；三是健全长效机制，深耕内涵建设，擦亮树人医学品牌，把本次考察的经验融入新一轮教育综合改革和学校中长期发展战略，持续发挥新医科建设的引领作用，努力打造民办高校医学教育“树人范式”。

本次临床医学专业接受教育部专业认证前期考察，既是对学校七年医学教育的全面检视与精准把脉，更是开启未来高质量发展新征程的新起点。在学校迈入硕士点院校的发展新阶段，浙江树人学院将锚定高水平应用型大学建设目标和早日正名“浙江树人大学”的愿景，以此次认证为契机，走深走实医学教育发展的树人之路。