为积极推进大中小学思政教育一体化建设，5月23日，马克思主义学院联合校党委宣传部、校团委等部门，联动杨汛桥中学和紫薇小学，在浙东运河文化带开展了一场“行走的思政课”。

此次实践教学以“新时代真理的味道：悟运河新韵 育时代新人”为主题，依托浙东运河丰富的文化资源，设计“树人校史教育、廉政文化教育、非遗文化教育”三大模块，80位师生代表在形式多样的研学活动中，共同见证了杨汛桥大中小学一体化实践育人的魅力，增强了打造具有树人标识的实践教学品牌的共识与信心。

大手牵小手，校史馆里话“树人”

第一站来到浙江树人学院“树人之路”校史馆。在志愿者的带领下，全体大中小学师生有序入场，了解树人学院的发展历程、办学精神和育人特色。

活动采取“大手牵小手”模式，大学生化身为讲解员，用通俗易懂的语言向中小学生讲述“树人精神”，以及毕业设计中的文创故事。朋辈引领校史教育的方式，让中小学生初步感受到大学文化的魅力，也在大学生心中种下了责任与担当的种子。

“通过这次校史馆讲解，我更加深刻地理解了‘立德树人，为国育贤’的教育追求。”一位参与讲解的队员表示，“在向弟弟妹妹们介绍学校历史的过程中，我也更加坚定了自己的学习目标和人生方向。”

感悟钱清“廉韵”，树立为民初心

实践教学第二站为刘宠纪念馆，这里承载着东汉名臣刘宠“一钱留清名”的历史佳话。在纪念馆讲解员的带领下，全体师生聆听刘宠清廉为官的历史故事，汲取“清、廉、慎、勤”的优秀传统文化养料。

分学段展示环节部分，小学生抬头朗诵白璧上的廉政诗词，齐声背诵《石灰吟》不朽名作；中学生代表结合学习生活畅谈对“清廉、为民、务实”的理解；大学生代表则通过超星AI实践平台，带来了与“智能体刘宠太守”隔空对话的惊喜，让流传千年的故事细节更加丰富。

在钱清村报告厅，马克思主义学院江宏副教授带来主题为“从一钱太守到新时代正确政绩观”思政微课，他结合“一钱太守”的经典案例，阐释了树立和践行正确政绩观的内涵，引导大家铭记优秀清廉人物，做立志“为民造福”的接班人。

探访运河博物馆，解码千年文脉

实践教学第三站至浙东运河博物馆。活动以“感知运河价值，坚定文化自信”为核心主题，通过嵌入式讲解与场馆研学相结合的方式，带领师生解码千年文脉。活动伊始，马克思主义学院姚杰博士首先带来“运河历史与文化自信”第二场思政微课，让同学们明白了大运河不只是交通之河、水利之河，更是文化之河、自信之河。

在场馆讲解员带领下，师生分两队参观博物馆，通过文物展品、历史场景复原、多媒体展示等形式，系统了解浙东运河的开凿历史、航运变迁、水利智慧与沿线文化。馆内参观完毕，马克思主义学院杨晶教授围绕大运河的“保护、传承、利用”三个关键词，引导大家在循迹溯源中增强文化自信、勇担青春使命。

从校史馆的“树人精神”到钱清廉韵的历史传承，再到运河博物馆的文化解码，师生们在分享中碰撞思想，在交流中深化认识。杨汛桥中学副校长夏和军、马克思主义学院副院长冯伟深情寄语，勉励同学们知行合一，做文脉传承者、时代追梦人。

此次活动是由“千寻千惠”志愿服务团队策划，得到了马院教研室老师的悉心指导，校党委宣传部、校团委、书院和中小学领导以及多个理论社团给予了大力支持，打破了学段壁垒，让思政教育从教室走向大地，实现了目标衔接、内容贯通、实践协同，是一次鲜活有效的一体化思政育人探索。

本次实践活动开辟的“运河思政”研学路线，实现了“理论+实践”“场馆+广场”“线上+线下”的结合，让思政教学理论更鲜活，理解更深刻。学生沉浸式体验了浙东运河文化的魅力，有效提升了思政课的思想性、理论性和针对性。马克思主义学院将以此为契机，持续深化大中小学思政教育一体化建设，围绕“大思政”课标志性成果如省级教学成果奖等建设目标，积极探索可复制、可推广的思政实践教学模式，努力为国家培养担当民族复兴大任的时代新人贡献“树人力量”。