2025年5月21日-24日，由浙江省高等教育学会思想政治教育分会、浙江省高校心理咨询工作联盟主办，浙江树人学院承办，浙江省高校思想政治工作培训与研修基地协办的第三十七期浙江省高校辅导员心理助人能力专题培训在浙江树人学院顺利举办。来自全省21所高校的115位辅导员参加本次培训。

5月21日上午，开班仪式在浙江树人学院举行，我校心理健康教育中心副主任高秀苹出席开班仪式并致欢迎辞。她强调，本期培训为期三天，课程紧凑、内容丰富，汇聚了来自全省多所高校的学员代表，涵盖二级学院副书记、一线辅导员等115位学工队伍骨干，充分体现了高校对心理健康教育工作的高度重视。心理健康教育是高校育人体系的重要组成部分，辅导员作为大学生思想政治教育和心理支持的前沿力量，必须不断提升专业素养，增强识别、干预和陪伴能力，努力为学生的健康成长保驾护航。本次培训围绕心理障碍识别、危机干预、家校联动等关键专题展开，兼顾理论讲授与实操训练，既注重专业知识的系统学习，也鼓励学员在培训过程中深入交流、相互学习、分享经验。现场还特别强调培训纪律、学习主动性以及培训期间的服务安排，确保学习氛围严谨有序。浙江树人学院将继续全力配合省厅部署，为培训提供周密组织与贴心服务保障，助力学员们学有所成、行有所获。

本次培训活动为期四天，浙江树人学院积极响应浙江省教育厅、浙江省高等教育学会思想政治教育分会以及浙江省高校心理咨询工作联盟的部署要求,进行了周密的筹备工作，并采取了科学的方法推进实施。培训内容丰富多样,精心设计了理论学习、实操技能训练、以及案例答辩等多个环节，旨在全面提升辅导员的心理助人能力。

在为期三天的集中授课培训里，多位资深主讲专家倾囊相授，围绕大学生心理健康领域的关键议题展开系统且深入的讲解与训练，为学员们呈上了一场兼具专业性与实用性的知识盛宴。

培训伊始，专家聚焦于心理障碍识别与沟通技能两大核心板块。一方面，详细阐释了高校大学生常见心理障碍的识别要点，涵盖抑郁症、焦虑症、强迫症等典型病症的临床表现、行为特征与情绪信号，同时介绍了规范的转介流程，包括转介标准、转介机构选择及后续跟进要点，确保学员能够精准识别心理危机信号，并及时为学生提供专业帮助。另一方面，专家通过理论讲解、案例分析与角色扮演相结合的方式，传授了针对常见心理问题的个别谈话技能，从开场破冰、问题聚焦到情感支持与引导，逐步引导学员掌握建立信任关系、挖掘深层需求、给予有效回应的沟通技巧，并组织学员进行分组演练，在实践中巩固所学方法。

随着培训推进，专家将目光投向校园危机干预这一关键领域，系统讲解了校园危机的识别、评估及干预基础知识。从危机信号的捕捉，如学业压力骤增、人际关系突变、行为异常等，到危机等级的评估标准与方法，再到制定个性化干预方案的策略与流程，专家以清晰的逻辑框架与丰富的实践案例，为学员搭建起校园危机干预的知识体系。在此基础上，专家进一步深化教学，围绕常见心理障碍的沟通与陪伴技能展开专项训练，强调在危机干预过程中，如何通过共情倾听、积极关注与情绪疏导，给予学生充分的情感支持，帮助他们缓解心理压力、重建心理韧性。

5月24日，为及时检验学员们的学习成效，浙江高校思想政治工作培训与研修基地(浙江树人学院)在浙江省高等教育学会思想政治教育分会、浙江省高校心理咨询工作联盟的指导下，针对符合答辩条件的115位老师进行了一整天的心理助人能力认证专家答辩活动。

本次培训为高校辅导员心理助人能力的提升注入了强劲动力，为解决日常工作中的常见问题提供了关键方法，同时为推动浙江省高校思想政治工作队伍在心理健康教育水平和标准化建设上的提升贡献了宝贵经验和创新智慧。