2017年7月17日至7月21日，应澳大利亚堪培拉大学的邀请，以浙江树人大学（浙江树人学院）童国尧副校长为团长，信息科技学院、人文与外国语学院等单位相关负责人为团员的代表团访问了澳大利亚堪培拉大学、麦考瑞大学等澳洲知名高校。                                     堪培拉大学合影7月18日，考察团到达悉尼后立即奔赴澳大利亚首都堪培拉。7月19日，童国尧一行来到堪培拉大学，同堪培拉大学教育、科学、技术和数学学院执行院...

近日，钱塘江金融港湾高等教育联盟成立大会在杭州下沙举行。浙江省教育工委副书记、省教育厅副厅长陈根芳，省教育厅高教处处长韩剑，浙江省金融办人事处调研员李建中，杭州市金融办综合处副处长朱志刚，以及蚂蚁金融服务集团、杭州银行、财通证券等金融机构以及各有关高校负责人出席成立仪式。浙江树人大学(浙江树人学院)投资学专业负责人张亚珍教授和金融系主任陈英老师应邀参加。陈根芳指出，钱塘江是浙江的母亲河，未来将是...

7月18日下午，东忠集团CEO孙敏一行来浙江树人大学（浙江树人学院）考察交流，副校长叶时平热情接待了孙敏一行，教务处、信息科技学院、人文与外国语学院相关负责人参加了交流会议。叶时平代表我校对东忠集团的到来表示欢迎，对校企交流合作表达了殷切期望。双方就进一步推进和深化基地建设内容和迎接审核性评估准备方案进行了讨论。叶时平希望，我校与东忠集团的校企合作方式越来越多样化，两者以相互植入的方式，做到信息的及...

7月18日，浙江树人大学（浙江树人学院）校长徐绪卿在武义县走访校友企业——浙江刚自达工贸有限公司，在关注校友企业成长，向校友企业送去关心与问候的同时，也就校企双方今后的合作与交流同企业方达成了初步意向。校纪委书记陆桂芹、校长助理冯淑娟以及学校办公室、科研处等相关职能部门负责人也随行参与了走访。浙江刚自达工贸有限公司是一家以保温杯为主要产品的制造业企业，日产量可达30000个，产品远销欧美各国，企业年产...

为贯彻落实成岳冲副省长关于家政养老人才培养工作指示精神，进一步推进浙江省养老与家政产业学院建设，发挥省家政联盟平台和学校家政、养老学科优势与辐射效应，根据与常山县委县政府达成的战略合作协议，7月13日上午，浙江树人大学（浙江树人学院与常山县委县政府在之江饭店共同举办了“常山阿姨”杭州推介会。我校长、浙江省家政服务人才培养培训联盟理事长徐绪卿出席仪式并致辞。浙江省妇联副主席张丽萍、省农办副主任蒋伟峰...

​浙江树人大学（浙江树人学院基础学院赵蓓蓓博士的课题——Applicability of the ELP descriptors in self-assessment for EAP writing in China，即《欧洲语言简介描述语在中国学术英语写作课程学生自我评估中的应用》获得英国政府所属机构英国文化委员会（British Council）课题立项，该课题是以我校《学术英语》教学为案例的国际合作研究项目，获资助经费4990英镑。赵蓓蓓自2014年起对大学英语拓展课程《学术英语》教学进行...

为拓宽学校教学、管理队伍的视野，更好地适应当前高等教育发展的需要，从2015年起，浙江树人大学（浙江树人学院）每年选派人员赴白俄罗斯国立大学学习交流。今年6月25日至7月9日，学校选派第三批业务骨干去白俄进行了为期十五天的培训。本期培训班的研修主题是“产教融合背景下的应用型课程设计”，白方对我校派出的培训团高度重视，培训期间白大围绕主题为培训团精心安排了内容丰富的学习交流及参观学习活动。白大校长、白俄国...

根据教育部和省教育厅的要求，浙江树人大学（浙江树人学院）将于11月中上旬接受本科教学工作审核评估。7月10日下午，在学术报告厅举行的的学校首届人才工作会议上，副校长叶时平做了审核评估动员，学校领导班子，各学院、各部门相关负责人，正高职称教师、博士等200余人出席会议。叶时平以“齐心协力 精心筹备 为迎接审核性评估、促进教学服务型大学建设而努力奋斗”为主题作了全面的报告。他介绍了审核评估的基本情况、评估的...

由中国民办教育协会主办的“贯彻民办教育新法新政 加强民办学校党建学习交流会”于7月8日、9日在京召开，浙江树人大学（浙江树人学院）党委副书记王军参加会议。教育部副部长孙尧，教育部思政司、政法司、发展规划司等领导出席了本次交流会并作了重要讲话。与会人员在全国思政工作会议精神的指导下，就关于加强民办学校党建和思政工作听取了教育部思政司俞亚东同志的学习辅导报告；就民办教育新法新政，听取了教育部政法司王大...

​7月5日下午，浙江树人大学（浙江树人学院家扬书院导师工作总结会暨2016级新导师聘任大会在图信11楼会议室隆重举行。副校长叶时平到会并为新任导师颁发聘任证书。家扬书院副院长胡建伟对导师工作进行了总结。她认为，导师工作促进了学生的专业归属感和融入感，帮助了学生明确了个人发展的方向，增进了学生的职业规划，增强了学生的考研意识，明确了努力的方法和路径，起到了书院与学院双重管理的桥梁纽带作用。她希望，导师在...