12月25日下午，我校首届教育工作会议暨第九次教育工作会议在学术报告厅开幕。学校领导班子，全校中层干部（中层后备干部）、学科负责人、专业负责人、基层党支部书记、教研室（实验室）主任、教学主管、学生主管、先进教师和博士代表等共计220余人参加了会议。开幕式由校党委书记章清主持。本次会议的主题是：以习近平新时代中国特色教育理论为指导，深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高校本科教育工作会议精神，秉持“立德树人、...

12月21日，浙江树人大学（浙江树人学院）党委副书记、创业学院院长王军带领创业学院师生、创业校友一行13人，赴龙驰幕墙工程有限公司签约校企合作创新创业实践基地。参加本次签约仪式的企业方领导嘉宾有龙驰幕墙工程有限公司总经理胡瑞宾、锦阳集团党总支书记周星驰、杭州龙驰科创园管理有限公司负责人孔春阳等。此前11月1日，校学生发展与服务处副处长、创业学院执行副院长谢凌云已率队参访龙驰集团，双方就校企合作，助推双创...

12月20日晚，校第十八届科技创业节闭幕式暨改革开放四十周年庆祝晚会于树人礼堂隆重举行。校党委副书记王军、副校长陈新民、校长助理兼杨汛桥校区管委会主任冯淑娟、浙江钱江浪花文化艺术有限公司总经理陆湘汉、校学生处处长董弋芬及各学院党委副书记出席本次晚会。晚会分为三个篇章，分别是致青春、致奋斗、致梦想，用舞蹈、歌声、情景表演等献礼改革开放四十载。而其中印象最为深刻的几个节目分别体现了改革开放以来我国的发...

12月18日，冬日暖阳浸染杨汛桥。在上午刚结束的纪念改革开放40周年大会上，体育界许海峰、郎平、姚明三人入选100位杰出时代精英。下午，浙商体育精神传递暨浙江树人大学（浙江树人学院）第一届联盟大竞赛闭幕式相关活动在我校杨汛桥校区顺利展开，这是在校院等相关职能部门领导支持下，由公共体育部牵头，为学校体育教育教学改革而首次开展的大型体育活动，正式翻开浙商精神、体育精神、校园文化、体育改革、校企合作的新篇章。...

12月18日，由中国青年报联合全国数百所高校开展的“2018寻找全国大学生百强暑期实践团队”评选结果揭晓。由浙江树人大学（浙江树人学院）纪监审办主办、艺术学院承办的清风行—送“廉”下乡暑期社会实践团荣获2018全国大学生百强暑期实践团队称号。此次2018年由中国青年报发起的寻找全国大学生百强暑期实践团队活动旨在寻找最优秀暑期实践团队，展示大学生实践活动的优秀成果，展现大学生的青春活力，激发大学生参与社会实践活...

应中共浙江省委宣传部的邀请，浙江树人大学人文与外国语学院院长林家骊教授11月20日-22日出席在新昌举行的《全国唐诗之路与天姥山学术研讨会》，并做了题为《会稽“山水诗”与“浙东唐诗之路”》的学术报告。林家骊认为，山水诗的发展，在魏晋至隋唐四百余年的时光流转中，经历了从附庸到独立，从雕琢到圆融的过程。而以谢灵运为代表的山水诗书写，具有关键的转捩作用，其对会稽山水的书写，上承江左，下启齐梁，同时带动了后世...

原文如下：青春烙印.乡村振兴他们把梦想赋予田野，用全新的视野和先进技术，改变着传统农业模式。曾经，“理想就是‘离乡’”在年轻人中很流行；如今，在浙江“90后”青年里流行另一句话——理想就是“回乡”。党的十九大报告首次提出“乡村振兴战略”，鼓励年轻人回到农村去建功立业。抱着“农村大有可为”的信念，浙江一批批“90后”开始主动回归家乡，脚踩黄土，仰望星空，将个人梦想融入到了祖国伟大复兴的“中国梦”中来，...

12月18日下午，“创启未来”校第十二届“树人杯”创业方案设计大赛暨“有何高见”创客路演大会在浙江树人大学（浙江树人学院）学术报告厅圆满落幕。决赛现场，全国挑战杯创业大赛专家委员会委员、主评委钱迅雷、全国“互联网+”大学生创新创业大赛评委刘祖宏、浙江省挑战杯、互联网+大学生创新创业大赛评委费加儿、浙江理工大学创业学院副院长、杭州市大学生创业导师陈德虎、无极资本总裁汪士钧（我校2011届校友）、杭州沃土教...

传扣青春连九州，四十春秋守初心！12月19日下午，前国家女排主教练俞觉敏作客浙江树人大学（浙江树人学院）越湖大讲堂，围绕“女排精神”带领我校师生一起重走风雨无阻的改革开放四十年。讲座开始，俞指导给我们讲了前几日“中国女排纪念改革开放40周年绍兴行”的一些故事，从中国姑娘谈到女排精神。随后，俞指导通过国家女排运动员在日常训练和比赛中的具体事迹，向我们讲述了他眼里的女排精神——传承、奉献、踏实、刻苦、坚...

12月19日，福州外语外贸学院校领导黄建平、季祖强率领该校相关部门负责人一行7人来我校就信息化建设工作开展调研和交流。校长徐绪卿、副校长陈新民接见了来访一行。在副校长陈新民的陪同下，考察团一行先后走访了我校图书与信息中心、学生事务中心和行业学院。随后双方开展座谈，会上，副校长陈新民对考察团的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了学校作为一所民办高校34年来的发展历程、办学定位、人才培养模式、行业学院及未来的发...