10月22日上午，省教育厅“不忘初心、牢记使命”主题教育指导组组长陈德喜、组员王永芬赴我校杨汛桥校区调研指导主题教育工作。校领导陈新民、陆桂芹、冯淑娟陪同。基础学院党委、管委会、马克思主义学院相关负责人参加。调研期间，指导组一行先后参观考察了杨汛桥校区教学楼、图书馆、学生园区和园区“党员之家”等教育教学场所，随机与党员干部进行访谈，详细了解基层党组织主题教育开展情况，了解了园区化育人模式、学生党建...

洁白无瑕质清纯，磨尽生命为育人；春蚕到死丝方尽，留下智慧铸华魂。这就是树兰国际医学院裘兴梅老师的真实写照。资历深厚、严谨负责、有条不紊、宽厚和蔼，裘老师一直以这样的形象刻映在同学们心里！三尺讲台，书写智慧人生裘老师的课堂，同学们的参与度和积极性非常高，她会在每次课刚开始的几分钟进行提问，帮助大家提炼重点。为了鼓励大家多思考勤发言，她设置了发言平时分，尽可能为同学们创造表达和思考的机会。她的严谨...

近日，我校社会工作专业学生孟金德的论文《自治型调解：宗族村落矛盾调节体系的适应与重建》在“中国社会工作大学生论坛”中荣获二等奖；本次参会论文共300余篇，获奖率约为16%。同时，孟金德同学在本次活动中主持分论坛二，并作为主持人代表向大会作汇报，展现了我校社工学生的风采。中国社会工作大学生（MSW）论坛由中国社会工作教育协会创办于2009年，是当前国内社会工作界最高水平的学生学术论坛，参会论文作者多为硕士研究...

10月15日，马克思主义理论重点学科建设学术讲座暨第七期学术沙龙在拱宸桥校区行政楼4楼会议室举行。浙江省社会科学院二级研究员，《浙江学刊》主编，浙江省有突出贡献的中青年专家，国务院特殊津贴专家卢敦基研究员为马克思主义学院全体专兼职教师、马克思主义理论学科组成员、其它学院部分教师做了题为《学术论文写作刍议——一个编辑的视角》的学术讲座。讲座由周光迅院长主持，章清书记出席。讲座中，卢敦基研究员从当前国内...

为庆祝新中国建立70周年，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育延伸至第二课堂，马克思主义学院特举办杨汛桥校区庆祝新中国成立70周年系列专题讲座。本系列讲座由马院优秀教师围绕“四个自信”，即，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信四个主题进行专题讲授，帮助树大青年加强对中国特色社会主义的把握理解，以进一步牢固爱国意识，以爱国真情激荡爱党深情。10月9日下午，系列专题讲座开幕式在报告厅二楼会...

随着“一带一路”倡议的实施和中华文化的复兴，弘扬中华传统文化成为时代的热潮。古越文化璀璨多姿，蕴含着当今社会发展和经济建设的丰富资源，其中浙东唐诗之路就是绍兴文化资源中的富矿。10月22日到10月23日，由中共绍兴市委宣传部、绍兴市社会科学界联合会、浙江越秀外国语学院主办，绍兴市浙东唐诗之路研究会、浙江越秀外国语学院中国语言文化学院、台州学院和合文化研究院承办的“浙东唐诗之路与大湾区建设高峰论坛”在绍...

10月18日下午，我校马克思主义学院林依爽老师应浙江警察学院邀请，参加该校举行的“精彩一课”——思政专场教学观摩活动，并现场进行了《思想道德修养与法律基础》课“人生价值及其评价”的公开示范课专题讲授。浙江警察学院“精彩一课”教学观摩活动是该校每学期定期举行的校级教学交流活动，该校全体专任教师、行政兼课教师均到场参加。林依爽老师以其大方、自然的教态，扎实的教学基本功，逻辑缜密的教学设计赢得了全场老师...

10月17日下午，常州大学与树人大学联合培养2018级硕士研究生（研究方向为物联网及数据处理技术）论文开题答辩会在信息科技学院B2-203会议室举行，此次参与答辩的6位硕士研究生为我校信息学院2018届毕业生。答辩委员会由校外和校内专家共5名委员组成。浙江树人大学教授张登辉担任本次答辩委员会主席并主持会议，分别邀请常州大学信息工程学院院长朱正伟教授、浙江树人大学副校长叶时平教授、浙江理工大学缪永伟教授、浙江工业大...

根据学校“不忘初心，牢记使命”主题教育活动部署安排，10月22日下午，副校长叶时平在A1-305党员之家作了一次题为“不忘为国植贤初心加强教育内涵建设 提升人才培育质量 落实立德树人任务”的专题党课。教务处、教学质量监控中心、资产与实验室管理处以及人文与外国语学院全体教工党员，学院博士、教授等聆听学习。叶时平结合习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话、新时代全国高校本科教育工作会议精神、学校首届教育工作会...

10月21日下午，校党委副书记王军应邀作为第37期学生思政工作论坛的主讲嘉宾，为全体学生思政教师上了一堂精彩的“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课。学生发展与服务处全体人员以及各学院学生思政教师参加了本次论坛，杨汛桥校区思政线同志同步收看了论坛直播。王军以《践行教育初心，担当育人使命，服务学生成才成长》为主题，围绕主题教育的总要求、总步骤、总目标，以及学校关于主题教育活动的总体部署，从四个层面全面...