张越，1990年1月18日出生，2018年毕业于东北师范大学细胞生物学专业，获理学博士学位，2019年1月加入浙江树人大学成为一名专任教师。参加工作刚刚十个月的张老师，虽然还是一名树大新人，但已经有了自己的树大故事。

小时候的命题作文“我有一个愿望”，张老师的愿望就是做一名人民教师，最初的驱动力是教书育人很有成就感，后来加入共产党，加强了理论学习，认识到传道授业解惑，真正的老师要传道，传什么道？传的是共产党人的初心，是为国植贤的决心。为了更好地做好育人工作，张老师毫不犹豫地承担了2019级临床医学专业班主任的重任。

新生报到的前一天晚上，张老师激动紧张的一夜未眠，既期盼又有点担忧。想到即将与自己的学生见面她感到非常开心，但又担心自己做的不够好。为此她提前向学生口的老师咨询了很多问题，并一一记在了自己的本子上，希望自己能从容的面对学生工作中出现的问题。

作为一名新人，唯有多付出，多实践。报到当天，张老师早早来到了报到现场，她微笑地主动与每一个新生见面，耐心地回答每一位家长的提问，由于互动太多，以致于在她前面排起了长长的队伍，工作人员不得不让她减少沟通时间。下午和晚上她又马不停蹄的把所有的寝室都走了一遍，一天下来已经是满头大汗，嗓子沙哑。但她觉得非常值得，她认为通过这种方式能尽快熟悉学生并让家长了解学校的教学理念，便于今后更好地开展工作。

“学生工作开头必须抓严抓实”，张越老师就是这么践行的。开学短短20天里，张老师走访寝室10次以上，每一次都是和学生深入交流，经常到晚上11点，连中秋节的晚上也把大老远来看他的老公留在宿舍自己去下寝室。临床班的孩子大多都比较有个性，想法和问题也比较多，为了帮助学生尽快适应大学生活，张老师火眼金睛，发现苗头就找学生谈话，尽力帮助学生解决遇到的问题和困难，有时一谈就是1个多小时。同事问她这样累不累，她说：“总是要多交流，才能了解，才能有感情。”学生说“老师，你找每个同学聊天都请吃双皮奶你要被吃穷啦”，张老师却觉得，有时间和同学们坐下来聊聊天，有机会帮助他们，是比吃双皮奶还要幸福的事情。

除了建立班级群，张老师还建立了家长群，任课老师群，时不时在家长群里发一些学生学习生活的动态，遇到问题也及时与家长沟通，时不时和任课老师交流，掌握学生的学习状态，力求做到让家长放心，让任课老师省心。

张老师总是很忙碌，备课、科研、上课、查晨读、查上课、查晚自习、查寝室、找学生谈话……她把大部分的精力都投入到了她的学生中，她就像一个知心姐姐一样，关爱她的每一个学生。或许某一天你会在树大的校园里看到一个脚步匆匆的背影，那可能是她在上课听课的途中，或者某个半夜，你会看到她送心情沮丧的学生回宿舍，又或者是早上7点的图信大楼，你会看到她早早的来到学生早自习的门口……虽然是一名新人，但是在树人大学，在临床医学的学生中间，张老师已经找到了自己的归属，责任，并且觉得无比幸福！