8月16日，学校举行暑期教学工作研讨会,各教学单位教学副院长（主任）、教学主管、教务处骨干成员参加会议。研讨会由教务处长金劲彪主持，副校长叶时平出席并讲话。 教务处相关负责人首先对上学期教学工作情况及“十二五”专业建设与人才培养规划执行情况作了全面总结；对我校应用型本科建设方案和“十三五”教学规划（草案）提纲作了专题解读；就《教学事故认定与处理办法实施细则》（修订讨论稿）、《实验人员岗位设置和管理办法》(讨论稿）进行了具体说明；同时就新学期主要教学工作计划进行了布置安排。

与会人员围绕主题，对相关文件、规划以及一些教学管理中的实际问题展开了热烈的讨论，对如何激励基层教学组织及其骨干力量的积极性、推进专业建设和教学改革、提升学科竞赛水平、“双师型”师资队伍培养、两个修订文件的完善等方面各抒己见，提出了很好的意见建议。

在听取研讨交流后，叶时平作了讲话。他阐释了学校应用型建设和转型的背景与理念、内涵与主要任务，回顾和肯定了近年来教学建设和教学改革所取得的主要成绩。一是专业数量与内涵得到较大提升；二是应用型人才培养取得明显成效；三是大力推进课程改革与课堂创新；四是实践教学建设与改革逐步推进；五是积极探索办学与培养机制改革创新；六是质量保障体系不断完善；七是人才培养成效良好。同时，他指出，学校还存在学科专业特色不明显，与产业对接不明显，校企合作深度和广度不够，“双师型”师资不足，学生实践能力和创新创业能力不足，科研与专业脱节等问题。因此，全校上下还需要不断转变教育教学观念，需要学科专业布局、人才培养体系、教学资源配置、教师队伍建设和配套政策等一系列的改革。他针对应用型转型等几个重点问题提出了要求：一是关于学科专业优化与集聚的问题，我们要努力适应市场需求，优化结构，提升内涵，强化特色，将压力传递给各学院、各专业与广大教师，加强优势专业建设与集聚；二是关于应用型人才培养体系深化改革的问题，全校上下须进一步推进应用型人才培养模式、教学体系、教学管理制度的改革；三是关于“双师型”教师队伍及相关配套措施推进的问题，我们应进一步推进“千人业师计划” “百业培师计划”，协调好应用性与学术性等问题。随后，叶时平就“十三五”规划制定、应用型转型、课程改革与课堂创新计划落实、教学管理制度改革等下学期几项教学重点工作进行了强调。最后，他要求，各教学单位一定要认真做好军训工作及开学初各项准备工作，确保各项工作安全有序。

本次研讨会，为“十三五”规划制订、应用本科建设更好地统一了思想，明确了方向，为新学期各项教学工作的顺利开展奠定了良好的基础。