10月15日上午，教育部医学教育专家委员会主任委员，教育部原党组成员、副部长林蕙青莅临浙江树人大学树兰国际医学院附属树兰医院考察。教育部高校学生司综合处副处长邱佳娜，浙江省教育厅党委委员、副厅长于永明，浙江省教育厅高教处副处长、省学位办副主任蓝邓骏，校长徐绪卿、校党委书记章清、副校长叶时平、树兰国际医学院院长郑树森院士、树兰医疗发起人李兰娟院士、树兰国际医学院附属树兰医院院长叶再元及党委书记吴章穆...

10月11日，浙江树人大学副校长陈新民率社会合作处一行赴杭州长川科技股份有限公司走访调研，并看望我校校友、公司实际控制人徐昕。徐昕向陈新民详细介绍了长川科技的成长历史、企业现状和未来发展规划等情况。 杭州长川科技股份有限公司成立于2008年4月，总部位于杭州市滨江区，主营产品是集成电路的测试机和分选机，行业深耕多年，技术水平全国领先，备受行业认可；是一家致力于提升我国集成电路专用装备技术水平、积极推动集...

日前，由共青团浙江省委主办的“争做新时代向上向善好青年”主题活动评比结果揭晓，浙江树人大学人文与外国语学院的杨晴虹同学荣获2019年浙江省“向上向善好青年”荣誉，全省各行各业青年仅100人入选。杨晴虹同学自幼罹患肢体二级残疾，身高仅有1.35M。面对家庭贫困和外界冷漠，她毅然选择在体育竞技舞台上书写当代青年身残志坚、奋发有为的青春样本。作为省残疾人体训中心的一名运动员，她平素把训练和学习、竞技和志愿服务完...

城建学院有一个被学生亲热的叫成“圆圆姐”的辅导员老师，她，温柔善良，她，亲切可人，她，关爱学生，是一位土生土长的树大人，从毕业到留校工作，从事辅导员工作9年，我们与她相遇时，她早已褪去了青涩，她，就是城建学院学工主管——阮汝泓老师。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从教多年里，她，用微笑注解人生，她，用爱心充实教育。她，就像一颗螺丝钉，哪里需要就往哪里钉。在她眼里，每一位学生经过精心雕琢之后都可以...

张越，1990年1月18日出生，2018年毕业于东北师范大学细胞生物学专业，获理学博士学位，2019年1月加入浙江树人大学成为一名专任教师。参加工作刚刚十个月的张老师，虽然还是一名树大新人，但已经有了自己的树大故事。小时候的命题作文“我有一个愿望”，张老师的愿望就是做一名人民教师，最初的驱动力是教书育人很有成就感，后来加入共产党，加强了理论学习，认识到传道授业解惑，真正的老师要传道，传什么道？传的是共产党人的...

习总书记说“好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。”在现服学院就有这么一个老师，学生亲切的称呼他“璀”。王璀，现任现代服务业学院学生主管、分团委书记。自2015年入职后的近四年里，他几乎分管过除就业外的所有学生工作，每一次工作的调整他都从无怨言、欣然接受，并认真投入、调查研究，努力做到最好。工作至今，他受到了学院师...

根据中央和省委关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，以及学校主题教育的实施方案，机关党委第二党支部组织党员同志集中学习《党章》，并组织观看了省委组织部制作的《不忘初心学党章》党员教育电视教材。集中《党章》学习紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，原汁原味学习十九大党章（修正案）中的关键条文内容。集中学习后，机关党委第二党...

在全国深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的背景下，按照民盟省委会的部署要求，10月8日下午，民盟浙江树人大学支部全体盟员在图信中心11楼“盟员之家”进行了一次生动又有成效的“不忘合作初心、继续携手前进”主题教育活动。学习会上，支部主委万国伟首先向大家传达了盟省委的相关文件精神，并就支部主题教育活动进行部署，重点对主题教育活动方案进行了详细解读，明确下一步支部主题教育“三个一”的具体任务安排。会上...

为传达学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，落实学校关于在全校开展主题教育的战略部署，艺术学院党委于10月8日下午在1号楼313会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议。学院全体教工党员参加了本次会议，会议由院党委书记郑桂玉主持。郑桂玉传达了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，对校院两级主题教育实施方案进行了详细解读，阐明主...

自“不忘初心，牢记使命”主题教育活动开始以来，现服学院党委认真贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持问题导向，对照主题教育要求，着眼查找学院内涵发展所面临的突出问题，深入开展调研破解难题。10月8日，学院邀请了同花顺金融信息服务学院的各位校外理事，为现服学院和行业学院的发展把脉。会上，张亚珍书记首先从金融信息服务学院及相关金融专业在人才培养方案、师资团队建设、教学与课程改革、实践教学...