她说：“喜欢当一个这样的农民，种瓜得瓜，种豆得豆，种桃种李种春风。”她就是吴荣兰老师，人文与外国语学院商务英语专业教师，学生们总是亲切地称呼她——“兰兰”。自2008年入职浙江树人大学，已有11年了，工作至今，获奖无数，学生评教多次专业第一。兰秋香风远，松寒不改容“兰兰老师脸上总是挂着甜甜的笑容，我们都很喜欢她。”商英172的陈思齐眼里的兰兰老师一直可亲可爱。在她的课堂上，不仅专业内容过硬，而且“课外”...

老沈（沈志勇）和小陈（陈安龙），是信息学院学工队伍中的一对师徒搭档。老沈，1981年工作，一头扎进育人工作，乐而忘返，不觉光阴飞逝，三十余年积淀了一位老学工人的初心和使命；小陈，2016年进入树大，三年间在老沈的言传身教下快速成长为学院学工战线的中坚力量。老沈与小陈，这一老一少，演绎着两代学工人的传承和坚守。老顽童的育人理想老沈投身学生工作三十余年，从青葱少年到华发渐生，他实实在在的用时间的积淀把育人...

11月2-4日，来自全国各地的100多位专家学者齐聚新昌，共同见证中国唐代文学学会唐诗之路研究会成立，共商“唐诗之路”发展大计。浙东唐诗之路被誉为继“丝绸之路”“茶马古道”之后的又一个文化旅游品牌。它始自钱塘江边的西兴渡口，经萧山到鉴湖，沿浙东运河至曹娥江，然后沿江而行入嵊州剡溪，经天姥山，最后抵天台石梁飞瀑，全长近200公里。据考证，前后共有450多位诗人游览过这条风景线，留下1500余首诗篇。会议期间，我校...

2019年6月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对垃圾分类工作做出重要指示。他强调，实行垃圾分类关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。为响应习近平总书记的号召、加强同行间的相互学习和交流、了解最新国内外垃圾分类标准建设和高效减量工作的进展，由浙江省自然科学基金委员会主办，浙江树人大学承办的“生活垃圾分类标准化和高效减量化国际学术研讨会于2019年11月1日在我校学术报告厅顺利召开。...

2019年7月30日至8月8日，受日本中村学园大学校长甲斐谕的邀请，我校城乡流通经济研究所所长万国伟教授赴日进行了为期10天的学术访问活动。本次学术出访得到学校2018年度国际预研项目的大力支持，旨在推动中日双方在乡村振兴领域的比较研究。万国伟造访日本的第一站是位于日本九州的福冈市。他首先拜访了九州大学，受到了大学院生物环境资源学府长、大学院农学研究院长福田晋教授的热情接待，并就流通领域的热点问题与食料流通学...

11月1日，杨汛桥校区管委会召开“不忘初心、牢记使命”主题教育暨学习王歆烈士先进事迹学生座谈会。校长助理冯淑娟出席会议，杨汛桥校区管委会副主任吴杨铠和学生代表近30人参加。吴杨铠从“对党忠诚、不忘初心”“英勇无畏、不怕牺牲”“爱岗敬业、乐于奉献”和“热爱学习、乐于助人”等四个方面缅怀了校友王歆烈士的先进事迹。他表示，王歆烈士用生命践行从警初心，充分发挥了党员的先锋模范作用，为全校党员、师生树立了光辉...

根据学校主题教育的实施方案，机关党委第二党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课。10月15日下午，学校人事组织处处长、机关党委第二党支部支部书记周朝成讲授了题为《“四个自信”与大学发展的中国道路》的专题党课，他以“四个自信”为指引，从加强党对高等学校的领导、走中国特色大学发展模式、用中国理论指导大学发展、建设中国特色的大学制度等四个方面分析了大学发展的中国道路。10月29日下午，学校工会主席...

10月31日下午，副校长叶时平率教务处、教学质量监控中心负责人深入生物与环境工程学院，就如何提升教学质量开展专题调研。生环学院党政班子成员及部分教授、骨干教师代表参加了本次调研会。院长陆胤对叶时平副校长一行来访调研表示了热烈欢迎，并就毕业论文替代政策、学院面临的一校两区、一院两区办学及在该背景下承担兄弟学院教学工作过程中存在的困难与学校领导进行了沟通。应海儿重点就新进博士的培养制度、一年级新生的专...

11月1号下午一点半，树兰国际医学院（健管学院）与杭州新东方共同在26号楼3楼会议室举办了一场别开生面的“业师协同”模拟招聘会。此次模拟招聘会主要面向我院公共事业管理专业17级学生。参加此次模拟招聘会的有公共管理教研室主任陶芳铭老师、孟莹老师、任佳萍老师，杭州新东方学校项目主管李宇宁、张敏荟老师、侯纪泽老师以及40余名公共事业管理专业学生。陶芳铭老师首先对新东方企业的到来表示欢迎，他提到“业师协同，模拟...

11月3日，浙江省第11届高校青年教师教学竞赛在浙江工商大学圆满落幕，全省61所高校120名青年教师参加决赛。经过两天的激烈角逐，我校三位参赛教师凭借高水准的教学技能、卓有特色的教学风格喜获佳绩，城建学院赵欣老师获特等奖，生物与环境工程学院玛青老师获一等奖，马克思主义学院王雪老师获二等奖，我校获优秀组织奖。学校一直高度重视青年教师培养，把青年教师教学竞赛作为促进教师队伍建设、培养和锻炼青年教师成长的一项...