12月25日下午，学校校长李鲁、党委书记章清专程赶赴柯桥区，与柯桥区领导交流工作。柯桥区区委书记沈志江，学校董事、柯桥区区长赵如浪，副区长祝静芝参加了交流。校长李鲁、党委书记章清向柯桥区领导介绍了学校近期工作和下学期学校的重点工作，特别是正在推进的校区整体建设工作方案的自下而上的制定工作。学校领导表示学校将有效地以杨汛桥校区二期交付为契机，不仅在办学空间上得到扩面，更要在学校的学科建设、专业建设、...

精彩纷呈的己亥年即将画上完满的句号。过去的一年，全校师生秉承立德树人、为国植贤之宗旨，辛苦耕耘、硕果累累。为了表达全校师生欢欣之心情，美好之祝愿，由校工会主办，家扬书院、教工书法协会、春泥书法社、图信中心承办的“筑梦2020”百名师生迎新送福活动在图书馆一楼大厅举行。校领导陈浚、校工会常务副主席来见祥应邀参加并加入到了送福队伍，书写福字赠送给在场师生。陈校长称赞这是一项温暖之举，也很有寓意，对于丰...

2019年12月24日，浙江省政府办公厅静冈福井事务局副局长金国庆一行三人在省教育厅厅国际交流与合作处处长汤书明等的陪同下访问我校。李鲁校长亲切会见了访问小组一行，双方共同探讨了我校面向日本开展相关合作的意见。陈浚副校长、学校办公室、国际交流与合作处相关负责人参加了座谈。李校长指出，我校家政学专业是在省内最早开办，全国领先办学的专业，学科基础好，平台构建较为完善。近年来，学校在国家相关政策的指引下，开...

12月20至22日，全国民办高校思想政治理论课建设研讨会在上海建桥学院举行。本次研讨会由全国民办高校思想政治理论课建设研究会主办，上海建桥学院承办。来自全国26所民办高校马克思主义学院院长及教师参加研讨会。我校马克思主义学院院长周光迅教授应邀与会，罗云副教授论文入选。人民网、新华网、文汇网、《光明日报》等众多权威媒体报道了此次会议新闻。20日晚，在研究会常务理事会上，周光迅院长被推选增补为全国民办高校思...

12月20日上午，浙江省妇联党组成员、副主席陆英、省妇联组织部副部长李辉等来校，专程调研高校组建妇联工作。学校党委书记章清热情接待了陆英副主席一行，学校组织部、工会及女工委负责同志参加了调研。“关于家政人才培养方面等工作，省妇联与树大的合作与联系早就已经开始了。”陆英副主席调研工作的开场白，一下就拉近了妇联与树大的距离。陆英说，高校今年全面推开妇联的组建工作，是落实习总书记推进群团改革的工作要求。...

第七届大学生中华经典诵读竞赛指导老师，五四运动99周年诗歌创作与朗诵大赛评委老师，品读经典活动指导老师，现任汉语言文学专业教研室副主任……这一串丰厚的履历和身份，都像花环一样笼罩在一个人的身上。她，就是吕红光老师，一个用奉献镌刻青春足迹、用热爱书写教师使命的人。“小黑板”下的育人传承一块小黑板承载了红光老师童年最大的快乐。这块小黑板是身为人民教师的父亲送的，红光老师小时候爱模仿，常常学父亲的样子...

她质朴文静，低调务实，她是《园林树木学》、《园林花卉学》、《园林植物配置》、《园林植物栽培与管理》等课程的主讲老师,由于长期浸润在“花草树木”的世界里，使她的身上，有着如兰花般淡雅的气质。她就是城建学院教工二支部书记、风景园林教研室主任，园林植物与观赏园艺博士陈丹维老师。以教促改，智慧先行同行评价：陈丹维老师是学院使用“蓝墨云班课”教学的先行者，她勤于教学，善于研究，乐于分享，极大地助推了学院信...

12月19日，由教育部学校规划建设发展中心主办，广东省高等教育学会、广东白云学院承办的“粤港澳大湾区高水平应用型本科院校建设和创新发展论坛”在广州举行，李鲁校长应邀参加会议，并以《应用型本科人才培养的树人实践与探索》为题，介绍了我校自2004年以来围绕高级应用型人才培养开展的探索。李校长向与会人员介绍了浙江树人大学成立、发展的历程，以及2004年以来学校落实习近平同志来校视察时对希望而开展的实践。他从三个...

“每个人都有自己理解的良知。作为一名教师，良知在我而言就是潜心育人”。说这番话的是信息科技学院数字媒体技术教研室教师顾汉杰，2008年从浙江师范大学毕业后便在树大任教，孜孜不倦育人，迄今已十一年。不拘一格，激发学习动机顾汉杰老师一般在第一次上课时会进行一次现场调研，采用投票、问卷、报告等形式了解学生的起点水平，以对该学期的课程做动态难度调整，尽最大努力照顾到所有人的学习进度。他说：“每一个年级、每...

12月19日下午，第五届（科彩杯）杭州市大学生科技创新大赛决赛在杭州市下沙区低碳科技馆落下帷幕。省、市、区三级政府领导以及我校学生发展与服务处副处长谢凌云、社会合作与服务处林贤根老师和信息科技学院师生代表参与了此次比赛。本次大赛由杭州科学技术学会、杭州市教育局、杭州市科技局、杭州市市场监督管理局、团市委等联合主办。自6月在我校举办了启动仪式正式拉开了比赛的帷幕，历时六个月，大赛共收到作品百余项，得到...