10月16日上午，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。我校组织全体师生员工代表集中收听收看党的二十大开幕会盛况。会后，大家纷纷表示，立足新时代新征程，要深入学习领会党的二十大报告的精神实质，坚持认认真真学、原原本本学、扎扎实实学，做到融会贯通、学深...

10月20日上午，校党委理论学习中心组举行学习会，专题学习贯彻党的二十大报告精神。校长李鲁作学习贯彻党的二十大报告精神导学报告，会议由校党委书记章清主持。校党委理论学习中心组全体成员、主要职能处室相关负责同志参加。李鲁校长在报告中简要回顾了中国共产党历届党代会的召开情况和会议内容，进一步解读了新时代新征程党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国...

10月20日上午，绍兴市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记马成永，市教育局政治处处长王泽权，市教育局政治处顾益明、王国权一行到杨汛桥校区督查除险保安工作。柯桥区教体局高校合作服务中心副主任任新江陪同检查，校党委副书记王军、校长助理冯淑娟及党办校办、学生处、信息化建设处、保卫处、后勤保障处等负责人接待了马成永一行。王军副书记首先代表学校对马成永一行到来表示热烈欢迎。对绍兴市委教育工委、市教育局...

​10月18日下午，人文与外国语学院220余位师生汇聚于报告厅，共享冯建荣老师带来的文化盛宴。本次浙江树人学院“同心汇”政协委员大讲堂由浙江树人学院党委办公室主办，人文与外国语学院承办。会议由浙江树人学院人文与外国语学院院长李剑亮主持，校党委书记章清、副校长童国尧、校办及杨汛桥街道相关领导等参与本次讲座。冯建荣，浙江绍兴人，现任绍兴市文史研究馆馆长，《绍兴大典》主编，中国书法协会会员，著有《越语》《绍...

编者按：10月16日上午，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。广大师生认真学习党的二十大报告，并就报告中的新观点、新论断、新思想进行探讨和交流，深刻领会报告内涵与意义。大家一致认为，报告高瞻远瞩、举旗定向、大气磅礴、立意深远、内涵丰富、直击人心，是一篇闪耀马克思主义真理光辉的纲领性文献，...

为深入贯彻落实省第十五次党代会和全省科技创新大会精神，持续深化科技创新巾帼行动，省妇联、省科技厅、省科协联合开展了省巾帼科技创新工作室推荐活动。在各地各单位广泛推荐基础上，经省妇联、省科技厅、省科协联合评审和公示，产生了30个省巾帼科技创新工作室，树兰国际医学院汤灵玲教授领衔的“感染性疾病智慧医疗巾帼工作室”成功入选。感染性疾病智慧医疗巾帼工作室由6位成员组成，其中女性5名，均具有高级职称或博士学...

10月17日，省委教育工委办公室公布首批全省高校党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位验收通过名单。我校顺利通过培育创建验收，成为全省首批八所党建工作“示范高校”之一，也是唯一一所民办高校。两年来，学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新时代组织路线和党的教育方针，落实省委关于实施“红色根脉强基工程”和高校“党建十条”工作要求，大力开展“抓院促系、整校建强”工程和“四...

​编者按：10月16日上午，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。广大师生认真学习党的二十大报告，并就报告中的新观点、新论断、新思想进行探讨和交流，深刻领会报告内涵与意义。大家一致认为，报告高瞻远瞩、举旗定向、大气磅礴、立意深远、内涵丰富、直击人心，...

10月17日上午，省政协人口资源环境委员会主任华宣奎、副主任方敏，省教育厅高教处处长吕华，省生态环境监测中心党委书记、主任蔡文祥一行来我校考察指导。校长李鲁、副校长陈浚，党办校办、科研与社会合作处、交叉科学研究院等部门相关人员参加了座谈会。座谈会由陈浚副校长主持。李鲁校长首先代表学校对华宣奎主任一行来访表示热烈欢迎，对省政协、省教育厅一直以来对我校的关心支持表示衷心感谢，并介绍了学校发展历程、发展...

10月16日上午，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。（10月16日，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。新华社记者 鞠鹏 摄） 广大师生认真学习二十大报告，把握十九大以来建设成就和国家未来发展蓝图，并就报告中的新观点、新论断、新思想进行探讨...