为深入贯彻落实习近平总书记关于创新创业教育的重要指示精神，全面落实立德树人根本任务，5月20日上午，我校于拱宸桥校区查济民大楼230会议室召开大学生创新大赛（2025）工作推进会。此次会议旨在系统总结我校在标志性学科竞赛中积累的经验成果，精心部署创新大赛各项工作任务，通过会议进一步凝聚全校共识、明确努力方向、压实主体责任，全力确保学校在大赛中斩获新成绩、实现新突破，为学校高水平应用型综合性大学建设筑牢根基，为顺利迎接教育部审核性评估提供有力支撑。...

2025年5月20日下午，家扬学院举办了一场学术交流分享会，特邀浙江科技大学理学院杨晓燕教授担任主讲嘉宾。杨教授以深厚的学术造诣和丰富的教学经验，为在场师生带来了一场精彩的学术分享。交流会由家扬学院副院长周楠主持，数学教研室教师参与交流。报告会上，杨晓燕教授围绕数学学科的前沿研究动态、教学改革与人才培养等主题展开深入讲解。她结合浙江科技大学理学院在数学学科建设中的成功经验，重点介绍了学科竞赛、科研项目及研究生培养等方面的创新举措。...

为进一步完善我校思政工作体系，推进书院制育人综合改革，做好研究生思政教育工作相关准备，5月15日至16日，党委学工部部长严伟伟一行11人赴宁波大学、宁波诺丁汉大学、浙江万里学院开展调研学习。重点围绕思政工作体系建设、育人模式创新、研究生教育、招生就业等内容展开交流。

5月19日，西安培华学院副校长罗新远等一行8人来我校拱宸桥校区调研交流。副校长叶时平出席座谈交流会，经济与管理学院、人文与外国语学院、信息科技学院、学科处、科研处、校（党）办等相关负责同志参加座谈交流。座谈会上，叶时平副校长代表学校对罗新远副校长一行的来访表示热烈欢迎，对罗新远副校长长期以来对我校的支持表示感谢。他详细介绍了学校的办学历程、办学特色、办学成绩和未来发展方向等情况。他表示，近年来，学校聚焦学科建设，...

5月19日上午，上海师范大学天华学院副校长吴国兴一行8人来我校拱宸桥校区调研交流，副校长陈新民热情接待了来访一行，质量监控与考核评估中心、教务处、信息化建设处、国际交流处等相关负责同志参加座谈交流。会上，陈新民代表学校对吴国兴一行的来访表示热烈欢迎，并详细介绍了学校的办学历程、办学特色、办学成绩和未来发展方向等情况。他指出，当前学校正重点推进硕士学位授予单位加强建设审核和新一轮本科教育教学审核评估工作，...

5月15日，学校副校长陈新民率领继续教育学院班子成员、自考办成员前往浙江机电技师学院，开展工业设计自考衔接工作调研交流。浙江机电技师学院党委委员、副院长丁军凯对我校的访问表示热烈欢迎，并介绍了浙江机电技师学院的整体发展情况、专业设置、办学特色、人才培养方案及校企合作方面的经验。浙江省机电技师学院地处浙江省义乌市，是位于中国浙江省金华市境内的国家级重点技工院校。它是以培养高技能人才为核心的省属国家级重点技工院校，...

5月18日，由中国青年报中青校媒（浙江）主办、浙江树人学院承办的中青校媒（浙江）年会暨第十一届学生主席团换届大会在浙江树人学院杨汛桥校区圆满落幕。本届年会以“青年浙声，融创未来”为主题，汇聚全省30余所高校的校媒师生代表、中国青年报社校园部记者及中青校媒（浙江）第十届学生骨干等150余人，通过案例研讨、换届选举与跨界对话，共探融媒体时代校媒使命与青年担当，为青年思想引领与校园文化建设注入新动能。年会在中青校媒青春活力的官方宣传片中拉开序幕。...

5月13日，迈瑞医疗浙江区总经理肖成科、技术负责人胡玉斌一行莅临我校拱宸桥校区，重点围绕医学检验学科建设、校企协同育人机制展开专题交流。迈瑞医疗与我校已签订有“浙江树人学院-迈瑞联合实验室”合作协议。在这次活动中，双方就联合培养方案、实习就业基地建设、支持实验教学改革和创新、创立“迈瑞树人奖学金”等核心议题达成共识，为推动医学检验专业毕业生精准对接产业需求奠定基础。树兰国际医学院副院长尹杉杉在交流中指出，...

5月16日，由法国、波兰、匈牙利、塞浦路斯、希腊等国家的25位高校代表组成的欧洲高校教育信息化考察团到访我校，围绕“教育信息化与AI人才培养”主题开展了一场深度交流座谈。此次访问旨在加强双方在教育信息化和人工智能领域的深度合作，共同探讨教育数字化转型与人工智能时代的人才培养新路径。校长李鲁出席会议并致辞，副校长叶时平主持会议。考察团成员包括佩奇大学、塞浦路斯大学、科萨林技术大学、马其顿大学等知名高校的代表。...

为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，以研学活动纪念“两山”理念提出20周年，充分发挥思政课实践教学育人功能，5月14日，由马克思主义学院“概论”教研室策划，“中特研读会”、“习思想研究会”学生社团协办的“真理的味道：探秘花香棠棣·体验乡村振兴——一堂行走的思政课”在绍兴柯桥漓渚镇棠棣村顺利开展。本次活动由“概论”教研室负责人江宏带队，赵涛等4位《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》...